univates centro de ciências humanas e jurÃdicas anais da x semana ...
univates centro de ciências humanas e jurÃdicas anais da x semana ...
univates centro de ciências humanas e jurÃdicas anais da x semana ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CENTRO UNIVERSITÁRIO – UNIVATESCENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICASANAIS DA X SEMANA ACADÊMICA DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA E BACHARELADO19 a 20 <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> 2009Estagio Supervisionado I - Séries IniciaisAcadêmicos: Cristiano Alexandre Scheibler e Julia Paula ZanattaOrientador: Prof. Ms. Alessandra BrodResumoPor meio <strong>de</strong>ste queremos apresentar uma vivencia que tivemos em nosso Estagio Supervisionado I- Séries Iniciais. Envolvendo os Jogos Cooperativos, no <strong>de</strong>correr do estagio vimos o gran<strong>de</strong> interesse do qualas crianças estavam <strong>de</strong>monstrando pelas ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que lhes eram ofereci<strong>da</strong>s no <strong>de</strong>correr <strong>da</strong>s aulasfazendo com que nem se lembrassem dos jogos que envolviam a competição, e seu interesse era muitomaior quando nós propúnhamos ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>da</strong>s quais nunca haviam realizado anteriormente. Então nossurgiu a idéia <strong>de</strong> realizar uma gincana cooperativa na qual envolvessem a todos e assim <strong>de</strong>ixando <strong>de</strong> lado ointeresse <strong>de</strong> ganhar. Então lançamos algumas tarefas nas quais haveria a colaboração <strong>de</strong> todos os alunosentre si, com tarefas que foram lança<strong>da</strong>s no inicio <strong>da</strong> aula e eles tiveram que <strong>de</strong>scobrir uma forma <strong>de</strong>realizar tais tarefas, pois com os materiais que tinham não era possível realizar to<strong>da</strong>s as tarefas e assim<strong>de</strong>veriam colaborar entre si, isso iriam <strong>de</strong>scobrir no <strong>de</strong>correr do circuito <strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que foram lança<strong>da</strong>s.A turma foi dividi<strong>da</strong> em três grupos e todos tiveram que realizar as tarefas que estavam no circuito e issoin<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte do tempo <strong>de</strong> realização ou <strong>da</strong> or<strong>de</strong>m <strong>de</strong> termino <strong>da</strong> tarefa. Foi então que vimos o interesse<strong>da</strong>s crianças na aula e também assim <strong>de</strong>ixando <strong>de</strong> lado a <strong>de</strong>scriminação <strong>de</strong> gênero e separando os fracosdos fortes.Palavras-chave: Jogos Cooperativos, Ginástica no contexto escolar, Convivência.