Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
62 DEZEMBRO 2018<br />
ESPECIAL EDUCAÇÃO<br />
NOVAS FORMAS DE EDUCAR<br />
O aprendizado individual dos alunos estimula a criatividade e o senso crítico desde os primeiros anos<br />
Divulgação<br />
Os profissionais da escola precisam estar alinhados com as estratégias de ensino<br />
Os alunos de hoje são crianças curiosas, críticas,<br />
que possuem ferramentas para buscar as<br />
próprias soluções e que não aceitam respostas<br />
prontas. Nesse contexto é preciso tornar toda aprendizagem<br />
significativa para que eles realmente desenvolvam<br />
seus saberes. Cada vez mais tem sido percebida<br />
a necessidade de um olhar mais individualizado, que<br />
esteja de acordo e em equilíbrio com a proposta pedagógica<br />
da instituição.<br />
ALINHAMENTO DAS ESTRATÉGIAS<br />
Segundo a coordenadora pedagógica Adriana Fantini,<br />
essa definição tem que ficar clara junto aos profissionais<br />
da escola para que haja um alinhamento das estratégias,<br />
técnicas e propostas voltadas às diferentes situações<br />
didáticas vividas em sala de aula. “O aluno precisa ter<br />
ferramentas que possibilitem a ele se apropriar dos conhecimentos<br />
e assegurar uma educação de qualidade.<br />
A metodologia da escola tem a função de organizar o<br />
trabalho pedagógico, pois as crianças precisam de uma<br />
regularidade de situações, principalmente na fase de alfabetização”,<br />
conta Adriana.<br />
Por esse motivo, a sensibilidade dos educadores e do<br />
corpo diretivo da instituição é tão impo<strong>rt</strong>ante. Equilibrar<br />
metodologia e as necessidades dos alunos é, segundo<br />
Adriana, a chave para um aprendizado mais efetivo.<br />
“O método não pode estar acima da individualidade de<br />
cada criança. Nós precisamos pensar sempre como cada<br />
um aprende e assim desenvolvermos a potencialidade<br />
individual e trabalhar as dificuldades”, afirma.