2020_manual_do_aluno

10. Arte
Seguindo as orientações
didáticas dos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNS)
e do Referencial Curricular da
Educação Infantil, a educação
em artes promovida pela
Escola Espaço Educar exerce
interdisciplinaridade com diversos
temas trabalhados nos projetos
pedagógicos e também com
temas do nosso cotidiano, desde
a primeira fase da Educação
Infantil ao 5º ano.
Por meio de projetos diversos, os alunos adquirem conhecimentos de
diferentes épocas e de várias culturas, compreendendo o valor e a importância
da arte para a construção da história.
Trazemos para dentro da escola a produção cultural artística do Homem
ao longo da história. Então, estudamos a História da Arte, passeando por
diversos movimentos artísticos, bem como vida e obra de artistas clássicos e
contemporâneos, além de referências regionais.
O trabalho também contempla as questões técnicas: a aprendizagem dos
procedimentos adequados a cada material usado e o uso de meios e suportes
diferentes.
Este conjunto de conhecimentos permitirá que a criança possa conhecer,
apreciar e refletir, o que favorece a construção de significados sobre como se
faz, o que se faz e para que serve.
11. Ética e cidadania
Concebemos a ética e cidadania como um componente curricular que abre espaço
na escola, permitindo o desencadeamento de uma postura reflexiva, argumentativa
e sempre criativa frente à vida. É uma disciplina que mexe, toca, desvela e educa
desejos e alimenta sensibilidades, para trazer à luz um novo jeito de viver, nascido
no encontro e na interação de sujeitos que aprendem a situar-se e a colocar-se para
ressignificar o sentido maior e pleno da vida. Essa construção é o resultado de uma
parceria entre família e escola. Essa parceria é necessária, porém os papéis são
distintos. À família cabe criar seus filhos e doutriná-los de acordo com suas crenças.
A escola deve colaborar na construção dos valores que fazem parte da formação de
seu caráter: o amor, o respeito às diferenças, a amizade, a compaixão.
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