04.06.2013 Views

PHILOSOPHIA MILITANS - Biblioteca Judeţeană Argeş

PHILOSOPHIA MILITANS - Biblioteca Judeţeană Argeş

PHILOSOPHIA MILITANS - Biblioteca Judeţeană Argeş

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

specificul public şi deschis al comunicării, accesul restrâns şi controlat la<br />

mijloacele de difuzare, relaţia impersonală dintre emiţător şi receptor, asimetria<br />

relaţiei dintre aceştia şi medierea instituţionalizată dintre emiţător şi receptor.<br />

Receptorii percep, interpretează şi reţin mesajele selectiv. Publicul are un<br />

rol activ atunci când adoptă sau respinge orientările prefigurate de mass-media,<br />

care furnizează materia primă pentru formarea opiniilor şi articularea unei<br />

perspective asupra lumii decât să impună viziunea lor. Mass-media nu reprezintă<br />

canale neutre de influenţă socială, ci măresc avantajele celor care deţin puterea<br />

economică şi politică, fără să contribuie la reducerea inegalităţilor structurale în<br />

sfera accesului la informaţie. Modelul ideal al unei instituţii media centralizate ce<br />

furnizează acelaşi conţinut spre audienţe vaste şi stabile este inadecvat. Distincţia<br />

clară şi relaţia rigidă dintre un emiţător colectiv şi un receptor colectiv nu mai sunt<br />

valide, din pricina dezvoltărilor tehnologice, a progreselor unor noi formule de<br />

organizare şi de promovare a unor politici media (procesul comunicării de masă se<br />

diversifică şi se fragmentează). Efectele au concentrat interesul multor grupuri<br />

sociale, atât al celor ce au vizat să influenţeze alte grupuri prin intermediul<br />

mesajelor transmise, cât şi al celor reticenţi cu privire la impactul negativ al media.<br />

Termenul difuzare este relaţionat şi de răspândirea informaţiilor în rândul<br />

publicului sub forma ştirilor de presă, interesul concentrându-se pe rapiditatea cu<br />

care sunt difuzate ştirile, pe impactul specific al fiecărui canal media şi pe rolul ce<br />

revine comunicării personale într-o perioadă a comunicării de masă. Difuzarea<br />

ştirilor trebuie considerată atât ca un proces de selecţie, receptare şi procesare din<br />

partea receptorului, cât şi ca un proces de transmitere din partea emiţătorului. Din<br />

unghiul audienţei, ştirile constituie un flux necontenit şi impresionant de informaţii<br />

disparate, însă majoritatea trec pe lângă noi sau sunt observate cu un interes redus<br />

şi puţin înţelese, publicul fiind un consumator de ştiri ineficient şi selectiv.<br />

Majoritatea ştirilor, nuanţează McQuail şi Windahl, sunt încadrate în<br />

grupaje al căror înţeles se corelează cu activitatea de culegere şi prelucrare a<br />

informaţiilor şi cu necesitatea de a le înfăţişa astfel încât să faciliteze asimilarea lor<br />

de către public. Încadrarea ştirilor în categorii tematice evidenţiază contextele în<br />

care-şi acoperă scopurile sursele de autoritate din societate (principalele furnizoare<br />

de ştiri pentru media). Un cititor de ştiri experimentat deprinde sistemul de rubrici<br />

relevante, ceea ce ajută la înţelegerea ştirilor. Reconsiderarea grupului şi a<br />

influenţei interpersonale a determinat regândirea fundamentală a comunicării de<br />

masă. Comunicarea de masă ar putea fi văzută mai degrabă ca un flux dinspre<br />

oameni şi nu către aceştia. Se poate identifica o deplasare la nivel conceptual de la<br />

un model psihodinamic la o teorie a efectelor asupra normelor culturale. Expunerea<br />

la mesajul TV conduce treptat la adoptarea acelor viziuni despre viaţa socială aflate<br />

în acord cu perspectiva stereotipă, distorsionată şi selectivă furnizată sistematic de<br />

televiziune prin intermediul ştirilor şi al emisiunilor noninformative. Efectele de<br />

cultivare sunt cumulative şi graduale. Cultivarea este consecinţa interacţiunii dintre<br />

mesaj şi audienţă. Televiziunea articulează, pentru o bună parte din public, un<br />

mediu simbolic coerent care le pune la dispoziţie norme şi concepţii referitoare la<br />

41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!