Studiul Abuzul şi neglijarea copiilor - Salvati Copiii

Recomandări1. Finalizarea, aprobarea şi implementarea documentelor strategice din sfera reglementării situaţieicopilului victimă a abuzului în familie: Strategia Naţională Integrate de Formare şi Dezvoltarea Competenţelor Parentale şi a Strategiei Naţionale pentru Sănătatea Mintală a Copilului şiAdolescentului.2. Creşterea nivelului de conştientizare în rândul populaţiei a consecinţelor negative pe care utilizareapedepsei corporale o are asupra dezvoltării psiho-sociale a copilului, prin campanii de interespublic, desfăşurate cu susţinerea şi implicarea instituţiilor centrale;3. Dezvoltarea de materiale educaţionale destinate direct părinţilor precum şi profesioniştilor dindomeniile educaţiei, sănătăţii şi protecţiei sociale care interacţionează cu părinţi şi copiii, menitesă crească nivelul de cunoştinţe al adulţilor cu privire la metode şi tehnici de disciplinare pozitivăa copilului;4. Dezvoltarea şi pilotarea de programe de construire a abilităţilor parentale, disponibile în grădiniţe,şcoli şi licee, şi adaptate diferitelor etape de vârstă ale copilului (preşcolaritate, şcolaritate, adolescenţă);5. Deschiderea de centre de educaţie parentală şi servicii de sprijin pentru copil şi familie în fiecarejudeţ din ţară;6. Valorificarea bunelor practici dezvoltate de ONG-uri şi alte instituţii în conceperea de serviciidestinate părinţilor la nivel naţional;7. Integrarea perspectivei multidisciplinare – educaţie, sănătate, protecţia copilului, sănătateocupaţională – în elaborarea de programe de construire de abilităţi parentale;8. Dezvoltarea de competenţe de parenting profesioniştilor care interacţionează cu părinţii încontexte educaţionale şi nu numai (ex. profesori, educatoare, medici pediatri,medici de familie,psihologi, asistenţi sociali etc.);9. Finanţarea serviciilor şi programelor destinate părinţilor, pentru a creşte accesibilitatea acestora înrândul populaţiei;10. Încurajarea programelor de formare continuă pentru medicii de familie şi pediatri în vederearecunoaşterii timpurii şi raportării adecvate a cazurilor de abuz şi neglijare asupra copiilor;11. Încurajarea programelor de formare continuă pentru consilierii şi medici şcolari în vederearecunoaşterii timpurii şi raportării adecvate a cazurilor de abuz şi neglijare asupra copiilor;12. Încurajarea consilierilor şcolari pentru a obţine competenţe de screening în sănătate mintală şi deintervenţie în cazul copiilor victime ale violenţei în şcoală şi familie;13. Încurajarea programelor de formare continuă pentru cadre didactice pentru a dobândi cunoştinţeminimale cu privire la metode şi tehnici de educaţie pozitivă;14. Dezvoltarea de reţele de comunicare şi metodologii de lucru între profesioniştii din domeniileeducaţie – sănătate – protecţia copilului;15. Dezvoltarea de programe specifice adresate copiilor cu risc, victime ale abuzului şi violenţei înfamilie şi şcoală.Studiu sociologic la nivel naţional53