Integrare europeană pentru tine - Pro Didactica

TEMA: Instituţiile Uniunii EuropenePROIECT DIDACTICLECŢIA 14. Instituţii consultative şi ÞnanciareAvem temeiul cel mai puternic dacă spusele noastre au dobîndit încuviinţarea tuturor.(Aristotel)Obiective de referinţă:• să identiÞce mecanismele de funcţionare a UE;• să cunoască instituţiile democratice naţionale şi europene.Obiective operaţionale:La Þnele activităţii, elevii vor putea:• să explice esenţa instituţiilor europene în scheme proprii;• să aprecieze instituţiile europene într-o scriere reßexivă.EVOCARE (9-10 min.)1. Pe tablă se scrie motto-ul lecţiei şi se formulează cîteva idei în raport cu el.2. Elevii se vor pronunţa asupra direcţiilor de activitate ale UE, care nu au fost analizate la oraanterioară, dar care sînt importante pentru funcţionarea ei, iar profesorul va monitorizadiscuţia pentru a ajunge la ideea de coordonare economică, socială, bancară.3. Pe tablă vor Þ notate următoarele instituţii:- Comitetul Economic şi Social European (CESE);- Comitetul Regiunilor (CoR);- Curtea de Conturi Europeană;- Banca Centrală Europeană;- Banca Europeană de Investiţii.4. Elevii vor discuta în perechi, vor presupune cu ce se ocupă instituţiile europene enumerate.Ideile lansate vor Þ notate pe tablă.REALIZARE A SENSULUI (25 min.)1. Elevii sînt repartizaţi în 6 grupuri, Þecare grup citind cîte un fragment din text (prezentareaunei instituţii) şi plasînd informaţia în schemă.2. Profesorul va aÞşa în 3 locuri diferite ale sălii de clasă următoarele cuvinte: consultative,Þnanciare, alte instituţii şi le va propune elevilor să plaseze schema elaborată la locul potrivitşi să o comenteze.Elevii vor face notiţe pe parcurs.REFLECŢIE (9-10 min.)1. Elevii urmează să analizeze tabelul şi să presupună de ce mandatele între statele membreau fost repartizate astfel. Profesorul va monitoriza discuţia pentru a ajunge la ideea căIntegrare europeană pentru tine43