НЕвский БОгослов №17 (2015)

В Ы П У С К № 1 7
ществе должны быть базовые ценности,
и их могут транслировать только
уполномоченные люди. В нашем
обществе, учитывая нашу культуру и
историю, таким человеком является
священник. Мы сознательно искали
(и у нас были сложности поиска)
человека, который может общаться
с нашими людьми, доносить слово
Божие до них. Потому что вопрос о
добре и зле - это принципиальнейший
вопрос любого воспитания.
Это важнейший элемент.
– А почему на ваш взгляд именно
священник уполномочен говорить
о ценностях? Многие могут поспорить
с этой точкой зрения.
– Мы должны понимать, что культура
нашей страны - христианская, православная.
Именно это является базовым
элементом воспитания духовной
ориентации. И естественно, кто
лучше священника может рассказать
о православии?
– В этом году мы праздновали
70-летие Великой Победы. Как
Вы считаете, чем важна память
о той Войне для молодежи, что
празднование Победы дает для воспитания
подростков?
– Утрата памяти – это утрата собственного
кода. Если ты не знаешь
о своей стране, если ты не сопереживаешь
ей, если ты не понимаешь
ее историю, то ты относишься к
ней совершенно иначе, чем человек,
чтущий традиции и помнящий
свои корни. В конце концов, боль
войны через нас всех прошла – все
семьи, особенно в Петербурге, пострадали.
Это как раз второй вопрос. А вот
Ваша семья?
– Наша семья пережила блокаду. У
бабушки было трое детей и осталась
одна мама. По нам война очень здорово
прошлась. Я хочу сказать, что
это один из элементов культурного
кода, как ДНК. То, что касается памяти
о стране,– это все входит в код.
Самое главное, что эти все элементы
помогают воспитательному воздействию.
Мы все это можем в себе
воспитывать. Нельзя воспитать веру.
Либо человек принимает Господа,
либо нет. Но культурную традицию
можно передать.
– В связи с этим еще вопрос – Победа
так стремительно стареет,
остается все меньше живых ветеранов.
Кто, на Ваш взгляд, несет в
будущем ответственность за сохранение
памяти и как вообще может
это происходить, как должно
происходить?
– Это должно быть сохраняемо семейной
памятью. Это важно. Вернее,
не семейной, а родственной. К сожалению,
в советский период отрубили
огромное количественно родственных
связей за счет всего что произошло
от репрессий до войны.
– А вот в вашем учебном заведении
на базе «Нового поколения» у Вас
проводятся воспитания памяти
победы, Великой Отечественной
Войне?
– Мы участвуем во всех мероприятиях,
посвященных разным празднованиям.
Мы привлекаем наших ребят,
девчонок к празднованию всех мероприятий,
связанных с днем прорыва
блокады, с 9 мая, эти элементы мы
просто вплетаем в ткань нашей ежедневной
работы, делаем их элементами
воспитательния.
– Ваша научная работа была посвящена
социализации. Вообще
это широчайшая тема, но что вы
можете сказать в двух словах?
– Если в двух словах, по-простому, то
социализация — это помочь молодому
человеку или девушке найти свое
место в жизни, свою роль в обществе.
Поэтому что часто молодой человек
имеет завышенные ожидания,
неправильные представления о себе,
об окружающих. Задача социализации
– помочь найти ему свое место.
Истина находится – и у него складывается
биография. Да, он не будет с
неба звездой, ну и что? Если человек
самореализовался, то никаких проблем
в жизни у него не будет. Даже
если у него будет не очень большая
зарплата, небольшая квартира, и не
очень дорогая машина. Тем не менее,
он будет самореализован.
– А вот такой вопрос – в течение
Вашей жизни, Вашей работы, которая
была, безусловно, трудной,
что Вас вдохновляло больше всего?
Чей-то пример или чьи-то образы?
– Движет только чувство долга. Я
обязан это сделать, и я это делаю.
– Последний вопрос: что бы Вы посоветовали
современным молодым
людям?
– Найти себя. Безусловно, одноз-
66