16.07.2013 Views

Fysik_skolprogram_webb_110127, 2011-01-27 1/19 - Pedagog ...

Fysik_skolprogram_webb_110127, 2011-01-27 1/19 - Pedagog ...

Fysik_skolprogram_webb_110127, 2011-01-27 1/19 - Pedagog ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Grund. åk 8-9 1,5 tim 16<br />

Förkunskaper: Känna till begreppet halveringstid. Ha hört talas om alfa-, beta- och<br />

gammastrålning<br />

Teori: Vi diskuterar hur sönderfall kan mätas och hur man kan bestämma halveringstid. Vi<br />

diskuterar vad olika strålningstyper består av och dess egenskaper avseende påverkan på<br />

biologiska system.<br />

Målgrupp Tid Antal elever<br />

Gymn. Fy B 1,5 tim 16<br />

Förkunskaper: Kunna beskriva sönderfall matematiskt. Ha kunskap om alfa-, beta- och<br />

gammastrålning.<br />

Teori: Vi diskuterar hur sönderfall kan mätas och hur man kan bestämma halveringstid. Vi<br />

diskuterar sönderfallslagen. Vi diskuterar vad olika strålningstyper består av och dess<br />

egenskaper avseende påverkan på biologiska system.<br />

Laboration: Halveringstiden för Pa-234 uppmäts med hjälp av GM-rör. Absorptionen av olika<br />

strålningstyper för olika material undersöks och analyseras.<br />

Övrigt: Kan med fördel kombineras med radonmätning för gymnasiet.<br />

Strålning, radonmätning (miljö)<br />

Mät radonhalt i luft (inkl. provtagning, t.ex. i hemmet).<br />

Målgrupp Tid Antal elever<br />

Gymn. Fy B, Nk B 1,5 tim 16<br />

Förkunskaper: Eleven ska ha kunskaper om isotoper och olika strålningstyper. Eleven ska<br />

känna till radon och dess uppkomst, samt dess inverkan på vår hälsa och miljö.<br />

Teori: Vi diskuterar radonförekomst och dess betydelse för vår hälsa och miljö. Vi diskuterar<br />

hur man kan identifiera och kvantifiera förekomst av olika radioaktiva ämnen med hjälp av<br />

en gammaspektrometer.<br />

<strong>Fysik</strong>_<strong>skolprogram</strong>_<strong>webb</strong>_<strong>11<strong>01</strong><strong>27</strong></strong>, <strong>2<strong>01</strong>1</strong>-<strong>01</strong>-<strong>27</strong> 11/<strong>19</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!