Utbildningskatalog Ht 12/Vt 13 & sommar-
Utbildningskatalog Ht 12/Vt 13 & sommar-
Utbildningskatalog Ht 12/Vt 13 & sommar-
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SamhällSvetenSkap / Kurser<br />
200<br />
<strong>Utbildningskatalog</strong> 20<strong>12</strong>/20<strong>13</strong><br />
Samhällsvetenskap / Kurser<br />
Förskoledidaktik: att vara lärare för<br />
barn 1–6 år 30 hp<br />
Kursen vänder sig till dig som har en lärarexamen och<br />
vill arbeta i förskolan/förskoleklass. Den utgår från ett<br />
förskoledidaktiskt utforskande arbetssätt, estetiska<br />
lärprocesser och pedagogisk dokumentation som verktyg<br />
i förhållande till olika ämnesinnehåll. Dokumentationsarbete<br />
i barngrupp ingår. Kursen behandlar<br />
teoretiska perspektiv och dess konsekvenser för synen<br />
på lek, lärande och omsorg i relation till barn.<br />
Särskild behörighet: Lärarexamen eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> distans dag/kväll del. Anm.kod SU-61419.<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> Startar ej<br />
Förskoledidaktik: inriktning pedagogisk<br />
dokumentation och bedömning I 7,5 hp<br />
Kursen behandlar pedagogisk dokumentation<br />
som redskap för att värdera, bedöma och förändra<br />
pedagogisk verksamhet; liksom historisk bakgrund<br />
och etiska frågor. Studenterna gör egen pedagogisk<br />
dokumentation som kopplas till teoretiska perspektiv<br />
på barn, kunskap, pedagogisk miljö och lärande.<br />
Kursen kan läsas fristående eller ingå i magister/<br />
masterutbildning.<br />
Särskild behörighet: Lärarexamen eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> kväll del (nov–jan). Anm.kod SU-61418.<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> Startar ej<br />
Förskoledidaktik: inriktning pedagogisk<br />
dokumentation och bedömning II 7,5 hp<br />
Kursen behandlar fördjupade teoretiska studier i<br />
relation till pedagogisk dokumentation, målstyrning,<br />
lärares professionalitet och samhällsförändringar.<br />
De teoretiska perspektivens betydelse prövas för<br />
att planera, organisera och bedöma kooperativa<br />
och enskilda lärprocesser med hjälp av pedagogisk<br />
dokumentation och i förhållande till ämnesinnehåll i<br />
förskolan. Kursen kan ingå i magister/masterexamen.<br />
Särskild behörighet: Lärarexamen eller Förskollärarexamen<br />
samt Förskoledidaktik: inriktning pedagogisk<br />
dokumentation och bedömning I, 7.5 hp.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> Startar ej<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> kväll del (jan–mar). Anm.kod SU-61423.<br />
leda, utvärdera och utveckla förskolans<br />
verksamhet 7,5 hp<br />
Kursen riktar sig till pedagogiska ledare och förskolechefer<br />
med fokus på utvärdering och utvecklingsarbete.<br />
I kursen behandlas teoretiska perspektiv på<br />
utvärdering och kvalitetsarbete som styrsystem och<br />
som grund för att analysera olika utvärderingsformers<br />
konsekvenser för verksamheten, liksom hur dokumentation<br />
av barns lärprocesser används för utveckling av<br />
innehåll och organisation i relation till kvalitets arbetet.<br />
Särskild behörighet: Förskollärarexamen eller<br />
motsvarande, samt Svenska B och Engelska A, eller<br />
motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> kväll del (sep–nov). Anm.kod SU-6<strong>13</strong>75.<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> Startar ej<br />
lekpedagogik och narrativt lärande<br />
15 hp<br />
Kursen behandlar lekpedagogik, narrativt lärande<br />
och lekvärldar. Relationen lek, meningsskapande och<br />
lärande problematiseras i relation till konstnärliga och<br />
estetiska uttrycksformer. I kursen behandlas observation<br />
och pedagogisk dokumentation som metod för<br />
att studera och analysera olika lekvärldsaktiviteter.<br />
Kursen är en fristående kurs men kan också ingå i en<br />
magisterexamen/masterexamen.<br />
Särskild behörighet: Lärarutbildning eller motsvarande,<br />
alternativt kandidatexamen. Svenska B/<br />
Svenska som andraspråk B.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> Startar ej<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> kväll del. Anm.kod SU-61428.<br />
matematik/naturvetenskap ur<br />
för skoledidaktiskt perspektiv 7,5 hp<br />
Vad innebär förskoledidaktiska undervisningsformer<br />
för Ma och NV? Att utgå från barns intressen<br />
och erfarenheter, att lyssna på deras frågor och<br />
hypoteser? I kursen ges en teoretisk bakgrund till<br />
samt analyseras och problematiseras begrepp som<br />
utforskande och experimenterande, etiska och estetiska<br />
arbetsformer och uttryckssätt, transdiciplinära/<br />
ämnesöverskridande arbetsformer och lärande som<br />
ett relationellt fält.<br />
Särskild behörighet: Förskollärarexamen eller<br />
motsvarande samt kursen Förskoledidaktik: inriktning<br />
pedagogisk dokumentation och bedömning I, 7,5 hp.<br />
Svenska B och Engelska A, eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> kväll del (sep–nov). Anm.kod SU-61424.<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> Startar ej<br />
Självständigt arbete på magisternivå i<br />
förskoledidaktik 15 hp<br />
I det självständiga arbetet ingår att planera, genomföra<br />
och presentera en vetenskaplig studie med<br />
relevans för förskoledidaktiken. Arbetet genomförs<br />
under handledning i relation till ett valt perspektiv<br />
och tidigare forskning. Arbetet ska dokumenteras och<br />
presenteras i en form som möjliggör kritisk granskning<br />
och bedömning. I arbetet ingår att granska<br />
liknande arbeten.<br />
Särskild behörighet: Förskollärarexamen om 180 hp<br />
där ett självständigt arbete på grundnivå ingår eller<br />
motsvarande, samt kurserna Förskolans teori och<br />
didaktik – en fördjupning, 7,5hp, Förskoledidaktik:<br />
inriktning pedagogisk dokumentation och bedömning<br />
I, 7,5 hp och Vetenskapsteori och forskningsmetodik<br />
inom förskoledidaktik, 7,5 hp. Svenska B och<br />
Engelska A, eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> Startar ej<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> kväll del. Anm.kod SU-61427.<br />
vetenskapsteori och forskningsmetodik<br />
inom förskoledidaktik 7,5 hp<br />
I kursen studeras ett antal teoretiska perspektiv och<br />
metoder med relevans för förskoledidaktik. Datainsamlingsmetoder<br />
behandlas och hur man formulerar<br />
forskningsfrågor som är koherenta med valet av<br />
metod och teoretiskt perspektiv. Forskningsprocessen<br />
samt skrivprocessen i den akademiska genren<br />
behandlas, liksom kunskapssociologiska perspektiv<br />
på forskning som aktivitet i relation till rollen<br />
som pedagog.<br />
Särskild behörighet: Förskollärarexamen eller motsvarande,<br />
samt kurserna Förskolans teori och didaktik<br />
– en fördjupning, 7.5 hp och Förskoledidaktik: inriktning<br />
pedagogisk dokumentation och bedömning I,<br />
7,5 hp. Svenska B och Engelska A, eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> kväll del (nov–jan). Anm.kod SU-61426.<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> Startar ej<br />
geografi<br />
Kulturgeografiska institutionen<br />
www.humangeo.su.se<br />
Kurser i geografi ges i samarbete mellan Kulturgeografiska<br />
institutionen vid Samhällsvetenskapliga<br />
fakulteten (www.humangeo.su.se) och Institutionen<br />
för naturgeografi och kvartärgeologi vid Naturvetenskapliga<br />
fakulteten (www.ink.su.se).<br />
För ämnesbeskrivning se Geografi i katalogens del<br />
med kurser i naturvetenskap.<br />
grUndnIvå<br />
Samtliga kurser i geografi på grundnivå finns under<br />
rubriken Geografi i katalogens del med kurser i<br />
naturvetenskap.<br />
avanCerad nIvå<br />
Se även kurser i geografi i katalogens del med kurser i<br />
naturvetenskap.<br />
geografi, examensarbete 30 hp<br />
Kursen består av ett självständigt arbete utformat i<br />
samarbete med en handledare. Kursen ger kunskap i<br />
att planlägga en studie och att tillämpa relevanta metoder.<br />
Du lär dig också att samla in, bearbeta och kritiskt<br />
tolka datamaterial. Ett viktigt moment är också<br />
att sätta ditt projekt i ett vetenskapligt perspektiv och<br />
relatera det aktuella kunskapsläget. Arbetet redovisas<br />
i form av en vetenskaplig uppsats. I kursen ingår också<br />
att opponera på annan students examensarbete eller<br />
motsvarande uppgift.<br />
Särskild behörighet: Kandidatexamen med huvudområdet<br />
geografi eller motsvarande, samt minst<br />
60 hp på avancerad nivå, varav minst 30 hp inom<br />
huvudområdet geografi eller motsvarande. Engelska B<br />
eller motsvarande.<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> Startar ej<br />
<strong>Vt</strong> 20<strong>13</strong> dag hel. Anm.kod SU-32468.<br />
Undervisningsspråk: engelska.<br />
Internationell och<br />
jämförande pedagogik<br />
Institutionen för pedagogik och didaktik<br />
www.interped.su.se<br />
Avdelningen för internationell pedagogik (på engelska<br />
The Institute of International Education, förkortas<br />
IIE) är en del av institutionen för pedagogik och<br />
didaktik vid Stockholms universitet. IIE är den äldsta<br />
enhet i Norden som specialiserat sig på internationell<br />
och jämförande pedagogik. IIE är internationell i<br />
ordets djupaste mening. Inom IIE har framgångsrikt<br />
en utbildnings- och forskningsmiljö skapats som är<br />
mångkulturell och multidisciplinär. Denna miljö har<br />
lockat ett stort antal besökare och studenter från<br />
många olika delar av världen. Flertalet studenter<br />
bedriver studier på doktorand- och mastersnivå, men<br />
det är också möjligt att läsa enstaka kurser.<br />
I alla kurser ingår en kombination av föreläsningar<br />
och seminarier. Examination sker genom studenternas<br />
aktiva deltagande i kursarbetet och genom att<br />
de skriver och presenterar en kursuppgift som visar<br />
att de behärskar centrala begrepp och idéer samt<br />
att de har utvecklat sina kunskaper. För att antas<br />
till kurser på IIE måste studenterna ha kunskaper<br />
som motsvarar särskilt uppställda krav. I regel krävs<br />
en fil.kand. examen i samhällvetenskapliga ämnen<br />
eller liknande.<br />
Eftersom program och kurser ges på engelska är<br />
goda kunskaper i språket en förutsättning för att<br />
studenten ska kunna antas. Utländska studenter<br />
som inte har engelska som modersmål måste kunna<br />
dokumentera sina kunskaper i engelska.<br />
avanCerad nIvå<br />
Internationell och jämförande<br />
pedagogik 15 hp<br />
Kursen behandlar både internationell och jämförande<br />
pedagogik. Internationell pedagogik omfattar interkulturell<br />
förståelse och studier av länder. Jämförande<br />
pedagogik omfattar ett analytiskt arbetssätt med<br />
olika former av jämförande studier. Kursen behandlar<br />
olika typer av jämförande studier, från storskaliga<br />
statistiska studier av elevers kunskaper till småskaliga<br />
studier av några få länders utbildningssystem.<br />
Särskild behörighet: Kandidatexamen i ett samhällsvetenskapligt<br />
ämne eller lärarexamen om minst<br />
180 hp eller motsvarande, samt Engelska B eller<br />
motsvarande<br />
Urval: Högskolepoäng (upp till 270).<br />
<strong>Ht</strong> 20<strong>12</strong> dag del Anmälan 15 april.<br />
Anm.kod SU-34938.
Change language