BIBLIOTEKSPLAN - Halmstad

More documents

Recommendations

Info

Utmaningar Såväl folk- som skolbiblioteken är i grunden uppbyggda för ett annat mediesamhälle än dagens. Tidigare baserades biblioteksverksamheten mest på behovet att förvara och låna ut media. Numera är verksamheten inom biblioteken betydligt mer innehållsmässigt inriktad och styrs av kulturnämndens folkbiblioteksuppdrag 8 respektive skolbiblioteksuppdraget 9 som antagits av både barn- och ungdomsnämnden och utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden. För att möta dagens och morgondagens behov finns dessutom många utmaningar för båda biblioteksformerna. gEmEnsamma Utmaningar För FolK- och sKolBiBliotEKEn De samhälleliga faktorer som utmanar såväl skol- som folkbibliotek är många gånger de samma - ny teknologi, nya medier, höga krav på informationskompetens, nya vägar till upplevelse, kunskap och kreativa möjligheter. Svaren på utmaningarna är däremot inte alltid de samma, men inom vissa områden ska de mötas gemensamt. Barns läsförmåga och läsförståelse Utmaningen att stärka barns läsförmåga och läsförståelse ska mötas genom att utveckla metoder och lyhördhet, som stimulerar pojkars och flickors läsglädje, läsförståelse, kreativa skrivglädje och öppnar möjligheter att få prata om vad man läst och skrivit. Kvalitativ läsning ska uppmuntras, så att barnen inte bara läser mekaniskt utan stimuleras till läsning, som leder till fördjupad förståelse och kunskap. 8 informationskompetens i en alltmer komplex medievärld Utmaningen att höja informationskompetensen hos såväl barn och ungdomar som vuxna ska mötas genom formulering och spridning av sökstrategier och källkritiskt tänkande. Syftet ska vara allas möjlighet att inse sina informationsbehov, identifiera informationskällor och effektivt kunna söka, välja och tolka information. Bibliotekspersonalens behov av vidgad kompetens Utmaningen inom den breddade medieverksamheten ska mötas genom att identifiera vilka kompetenser som behövs för att uppfylla de olika biblioteksformernas uppdrag och att anställa rätt personal enligt dessa behov. Tillgängligheten och innehållet i verksamheten ska prioriteras framför uppgiften som organisatör av bokmagasin för den tryckta boken. överblickbara kostnader för E-boksutlåning Utmaningen att komma ifrån beroendet av ett helt dominerande företag och de skenande kostnader som ersättning per e-bokslån innebär ska mötas genom att gemensamt med övriga bibliotek i Sverige få fram en ny avtalskonstruktion, som innebär överblickbara och rimliga kostnader för e-boksutlåning. 8 Folkbiblioteksuppdraget antogs av kulturnämnden 2011-09-21 9 Skolblioteksuppdraget antogs av barn och ungdomsnämnden 2012-03-26 och av Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden 2012-04-23 10 Radio Frequency IDentification, chipbaserad klassifikation RiktlinjeR föR biblioteksveRksamheten/biblioteksplan 2013-2016
FiD för rationalisering och bättre tillgänglighet Utmaningen med att utnyttja RFID-tekniken 10 på effektivaste sätt ska mötas genom att vidareutveckla dess användningsområden för att uppfylla folk- respektive skolbiblioteksuppdragen. Inom skolbiblioteken ska möjligheten att skapa självbetjäning med RFID beaktas, så att de kan vara öppna hela skoldagen och ha utlåningsmöjligheter även när skolbibliotekspersonalen arbetar med den innehållsinriktade verksamheten inom skolbiblioteksuppdraget. övergång till Europagemensamma Dewey-klassifikationen Utmaningen för att få kompatibilitet genom Deweyklassifikationen, 11 ska mötas genom att övergången genomförs så smidigt som möjlig för samtliga biblioteksbesökare och för deras skull om möjligt ske samordnat mellan samtliga bibliotek i <strong>Halmstad</strong> oavsett huvudman. FolKBiBliotEKEts Utmaningar Utmaningarna ligger såväl fysiskt som digitalt inom utvalda Prioriterade målgrupper samt inom folkbiblioteksuppdragets tre områden Mötesplats, Kunskapscentrum och Upplevelserum. PrioritEraDE målgrUPPEr inbjudande och tydliga barnbibliotek Utmaningen att utveckla barnbiblioteken och barns och ungdomars rätt till kultur, vilket ingår i de nationella kulturpolitiska mål12 som är styrande för den nya kultursamverkansmodellen13 ska mötas genom att skapa rum, strategier och metoder för att engagera barn under deras fritid. Det innebär att på inbjudande sätt arbeta med pojkars och flickors egna behov av mötesplat- 9 ser, upplevelser och nyfikenhetsbaserad kunskapsinhämtning med sikte på mening och betydelse i vardagen. Utformning för att passa behoven hos unga vuxna Utmaningen att folkbiblioteken ska vara attraktiva för unga vuxna (16- 25 år) ska mötas genom att söka lösningar för att kunna utnyttja dagens och morgondagens gränsöverskridande medier och erbjuda nya användarstyrda kunskaps- och upplevelsemöjligheter. tillgänglighet för medborgare med funktionsnedsättning Utmaningen för full tillgänglighet för människor med funktionsnedsättningar ska mötas genom att folkbiblioteksverksamheten kontinuerligt granskas och utvecklas i tillgänglighetsperspektiv med särskilt fokus på media, fysiska och virtuella rum samt ett individanpassat bemötande. 11 Sifferbaserad DDC-klassifikation eller Dewe Decimal Classification. 12 Prop 2009/10:3 13 SOU 2010:11 RiktlinjeR föR biblioteksveRksamheten/biblioteksplan 2013-2016
Page 1 and 2: Förslag till: BiBlioteksplaN 1 Rik
Page 3 and 4: UPPDragEt Bakgrund Enligt bibliotek
Page 5 and 6: heten/ 16 arbetsmodell Riktlinjerna
Page 7: likheter mellan folk- och skolbibli
Page 11 and 12: minskning av den digitala klyftan U
Page 13 and 14: samvErKansmöJlighEtEr Folkbibliote
Page 15 and 16: skolbiblioteksuppdraget i sin helhe

BIBLIOTEKSPLAN - Halmstad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?