29.08.2013 Views

Lekplatsplan Linköping 2002-2010 - Linköpings kommun

Lekplatsplan Linköping 2002-2010 - Linköpings kommun

Lekplatsplan Linköping 2002-2010 - Linköpings kommun

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5<br />

SAMMANFATTNING<br />

<strong>Linköping</strong>s <strong>kommun</strong>ala lekplatser är i dåligt skick på grund av hårt utnyttjande och bristande<br />

underhåll. En inventering av de befintliga förhållandena visar att endast åtta lekplatser är godkända<br />

vad gäller både säkerhet och lekvärde. Redskapen på arton lekplatser har tagits bort då<br />

de blivit dåliga. Lekplatserna är idag geografiskt ojämnt fördelade beroende på tidigare nedläggningar.<br />

Väl använda och väl placerade lekplatser har slitits hårt och lagts ned i brist på<br />

ekonomiska resurser. Det innebär att det idag inte finns lekplatser där behoven är störst och<br />

barnen är flest. Krav på upprustning och ökad säkerhet samt ny kunskap om och krav på att<br />

tillgodose barnens behov föranleder en grundlig översyn.<br />

<strong>Lekplatsplan</strong>en omfattar endast lekplatser på parkmark där Teknik- och samhällsbyggnadsnämnden<br />

är ansvarig för. Möjlighet till samordning med <strong>kommun</strong>ala lekplatser på kvartersmark,<br />

som förvaltas av <strong>Linköping</strong>s <strong>kommun</strong>ala fastigheter, LKF, föreslås i planen. Avsikten är<br />

att bättre tillvarata de <strong>kommun</strong>ala resurserna avseende barnens lekmöjligheter. Planen föreslås<br />

gälla t o m år <strong>2010</strong>, då en ny översyn påbörjas.<br />

<strong>Lekplatsplan</strong>en syftar till att<br />

• Skapa mer stimulerande och bättre utrustade lekmiljöer<br />

• Skapa mångsidigt användbara lekmiljöer som också attraherar äldre barn och ungdomar<br />

• Skapa jämnare fördelning av lekplatser för att uppnå likvärdiga lekmiljöer<br />

• Förbättra leksäkerheten så att den uppfyller säkerhetskraven i svensk standard<br />

• Utveckla lokalt medinflytande vid lekplatsplanering och förvaltning<br />

<strong>Lekplatsplan</strong>en föreslår ett system av lekplatser med varierat innehåll. Lekplatsen i Trädgårdsföreningen<br />

föreslås bli lekpark. De flesta stadsdelarna i <strong>Linköping</strong> och flera mindre tätorter<br />

föreslås få en stadsdelslekplats respektive tätortslekplats. De större lekplatserna kompletteras<br />

med lokallekplatser och närlekplatser. Förslag på typ av lekplats grundas på bostads- och boendestruktur<br />

samt barnens behov. Avståndet till en lekplats bör helst inte överstiga 400 m och<br />

skall inte vara längre än 800 m. Ingen skall behöva passera en järnväg eller hårt trafikerad gata<br />

i plan för att nå en lekplats.<br />

Av dagens 161 lekplatser föreslår planen att 79 lekplatser rustas upp varav 3 stycken för exploateringsmedel.<br />

64 lekplatser läggs ned och 10 lämnas för fortsatt utredning. För att komplettera<br />

de befintliga föreslås samtidigt 24 nya lekplatser, varav 4 för exploateringsmedel. Det nya antalet<br />

lekplatser blir 111 stycken fördelade enligt följande; 1 lekpark, 20 stadsdels- / tätortslekplatser,<br />

40 lokallekplatser samt 50 närlekplatser, oräknat de som ska utredas vidare. Nedläggningen<br />

av lekplatser sker för att frigöra resurser för upprustning, nyanläggning, skötsel och<br />

underhåll samt för att skapa bättre lekplatser där behoven finns.<br />

Enligt målsättningen har förslagen till satsningar på lekplatser samordnats med dem som redan<br />

finns på skolgårdarna och som förvaltas av LKF. Vid ca 20 skolor är ett samarbete aktuellt,<br />

särskilt i de mindre tätorterna. Flera nya lekplatser har lokaliserats på parkmark intill skolor för<br />

att kunna användas i skolans verksamhet och på håltimmar. Satsningar på parkmark ska komplettera<br />

skolgårdens begränsade ytor med ytor för bollekar och andra utrymmeskrävande aktiviteter.<br />

De skolnära lekplatserna ska utformas för utomhuspedagogik och folkhälsobefrämjande<br />

aktiviteter. Tillgängligheten för allmänheten och konfliktrisken mellan skolverksamheten och<br />

allmänhetens utnyttjande ska beaktas i planeringen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!