TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT I ... - FSA

oss om en rädd liten fågelunge som förvandlas till en kvinna som tar ledarskapet över sitt eget
liv. Kvinna har dagliga slag mot sin rädsla och panikångest. Berättelsen sträcker sig över fyra
år.
Skeenden - Vad händer, vad gör dom.
Berättelsen startar med att rehabiliteringsledaren blir presenterad för Stella i ett samtalsrum på
den psykiatriska öppenvården.
”Min första kontakt med henne var att hon såg ut som en skrämd liten fågelunge, inne i det här
samtalsrummet. Hon sa att hon ville göra något men hade misslyckats med så mycket.”
Rehabiliteringsledaren skrev sitt telefonnummer på en servett eftersom hon glömt sina
visitkort och hälsade att hon var välkommen att ringa om hon ville. Kanske var det, det
spontana och oformella sättet eller känslan av att det var hon själv som fick bestämma, som
fick Stella att våga höra av sig.
De har nu funnit ett gemensamt syfte med att träffa varandra och börjar sitt samarbete. Utifrån
den historia Stella sedan berättar för rehabiliteringsledaren får hon en förståelse och
föreställning som hjälper henne att fatta beslut på vägen.
”Det var väldigt mycket turbulens i hennes familj under årens lopp. Hon flyttade mycket och
hon hade, ja trassligt. Så vi gick tillbaks och tittade på vad som hade hänt i hennes liv. Vad var
hon rädd för, hur yttrade sig panikångesten, droger som hon hade hållit på med förut, var det
någonting som även var aktuellt nu?”
Genom att lyssna på hennes historia kunde de tillsammans komma fram till ett gemensamt
mål.
Den centrala önskan och det terapeutiska målet
Rehabiliteringsledarens mål i denna berättelse är att få Stella att se möjligheter. Genom att
hjälpa henne uppfylla gamla önskemål ser Stella att saker är möjliga. Hon får positiva
erfarenheter och små lyckanden, som stärker självförtroendet och sakta kväver rädslan.
Stella har rötter i ett annat land men hade aldrig fått lärt sig språket. Det blir den första
etappen på resan. Stella börjar läsa sitt hemspråk på komvux anpassade studiegrupp.
Framgången med studierna gav nya positiva erfarenheter. Stella hade tidigare misslyckade
högskolestudier men ville använda den kunskap hon hade ifrån dessa studier i en praktik.
15