Svensk Handels utbildningar.pdf
Svensk Handels utbildningar.pdf
Svensk Handels utbildningar.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ledarskap<br />
Situationsanpassat ledarskap<br />
Detta är en omfattande och praktiskt användbar metod för att<br />
effektivt leda och utveckla människor och resurser. Kursen fokuserar<br />
på de grundläggande förändringar som moderna ledare måste<br />
klara och hjälper ledare att förändra sig från att vara en chef,<br />
betygssättare, domare och kritiker till partner, supporter, ledare och<br />
coach.<br />
KURSDATUM<br />
Detta är företagsanpassad utbildning.<br />
Train the trainer – praktisk pedagogik<br />
Utbildningen är speciellt riktad till dig som håller interna och externa<br />
<strong>utbildningar</strong>. Förutom teori och praktiska övningar i presentationsteknik<br />
innehåller kursen avsnitt som behandlar praktisk pedagogik,<br />
inlärningsstilar, motivation och memoreringsteknik.<br />
KURSDATUM<br />
Detta är företagsanpassad utbildning.<br />
Anmäl dig på www.svenskhandelkunskap.se eller e-post: kurser@svenskhandel.se<br />
20<br />
DU LÄR DIG:<br />
• Utveckla dina medarbetare och<br />
behåller de bästa talangerna<br />
• Förbättra lönsamheten i<br />
din butik<br />
• Prestationsförbättring av varje<br />
individ<br />
• Målstyrning i det dagliga<br />
arbetet<br />
• Hantera kulturella förändringar i<br />
din butik<br />
DU LÄR DIG:<br />
• Förberedelser – Hur vill jag<br />
påverka målgruppen och vilken<br />
effekt önskar jag?<br />
• Inlärningsstilar – Vilka olika<br />
inlärningsstilar är de vanligaste<br />
och hur påverkar de mitt sätt att<br />
förmedla kunskap?<br />
• Struktur – Hur lyckas jag bibehålla<br />
intresse och fokus genom<br />
långa lektionspass?<br />
• Motivation och framförande<br />
– Hur skapar jag energi och<br />
laddning i mitt framförande? Hur<br />
skapar jag trygghet och en bra<br />
gruppdynamik?<br />
• Effekt och utvärdering – Vad vill<br />
jag att mina åhörare ska göra,<br />
känna, kunna, tycka efter<br />
utbildningen?