Patientutbildning för personer med typ 2 diabetes. En kartläggning ...

2.6.2 Kvantitativ analys
I den kvantitativa dataanalysen ingick 485 mottagningarna som registrerat i NDR 2006. Data
bearbetades i statistikprogrammet Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 14.0. För
att undersöka om det fanns något samband mellan hur patientutbildning bedrevs och
patienternas HbA1c, BMI och fysisk aktivitet med hänsyn till ålder, sjukdomsduration och
kön användes multipla linjära regressionsanalyser (Enter). Dummyvariabler skapades som
oberoende variabler för de variabler som berörde enskild utbildning och kompletterande
grupputbildning. Variabeln individuell utbildning utan förklaring av innehållet var
referenskategori och kodades om till 0. Individuell utbildning med förutbestämt innehåll
kodades om till 2 och individuell utbildning utifrån patientens behov till 3. För de
mottagningar som bedrev kompletterande grupputbildning skapades följande dummyvariabler.
Variablerna kompletterande grupputbildning utan förklaring av innehållet kodades
om till 0 och var referenskategori. Kompletterande grupputbildning med förutbestämt innehåll
till 2 och kompletterande grupputbildning utifrån patienternas behov till 3. Vilken typ av
patientutbildning, ålder, sjukdomsduration och kön ingick också som oberoende variabler i
analyserna. HbA1c, BMI och fysisk aktivitet var beroende variabler. Utifrån detta
genomfördes multipla linjära regressionsanalyser. För alla statistiska analyser har ett p-värde,
p