Handledningen - Ãrebro universitet
Handledningen - Ãrebro universitet
Handledningen - Ãrebro universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
13. Bana 10 – Barnets bästa samt rätten till respekt<br />
Jenny och Kim är kära i varandra och vill gärna träffas. Jennys föräldrar vill inte att hon<br />
träffar Kim. I bana 10 måste du hjälpa Jenny att komma till Kim. Kolla noga på kartan så<br />
hittar du nog vägen. Men oj, kartan blåste iväg och det finns inte så mycket bensin- kolla<br />
bensinmätaren. Klarar du dig till Kims hus så får du några fler artiklar.<br />
13.1 Vad är syftet med banan?<br />
Syftet med bana 10 är att lära sig att varje barn, utan undantag, har rätt att få del av sina<br />
rättigheter; barn har rätt att bli respekterade och lyssnade till. Vid varje beslut ska också<br />
barnets bästa beaktas samt att barn har rätt till utveckling.<br />
I den här banan belyses samtliga grundprinciper, artiklarna 2, 3, 6 och 12.<br />
13.2 Faktapass<br />
Barn och ungas har rätt till egna åsikter och tankar. Artikel 12 handlar om barnets rätt till att<br />
fritt uttrycka sina åsikter, att bli lyssnad till och ha inflytande i alla frågor som rör honom eller<br />
henne. En förtroendefull relation uppstår när det finns en dialog och respektfullhet mellan<br />
barn och vuxna. Barnets ålder och mognad måste man ta hänsyn till vid tolkning av artikel<br />
12. I artikel 3 står om barnets bästa i främsta rummet. Det betyder att man i varje enskild<br />
situation och fall måste fråga sig om det är barnets bästa om man gör si eller så. Artikel 6<br />
säger att varje barn har rätt att överleva, leva och utvecklas. Artikeln handlar inte bara om<br />
barnets fysiska utveckling utan också om den andliga, moraliska, psykologiska och sociala<br />
utveckling. För den sociala utvecklingen är vänner mycket viktiga.<br />
Hedersrelaterat förtryck och våld förknippar vi ofta med andra kulturer men i Sverige har barn<br />
och unga också olika typer av begränsningar. Barn och unga får inte alltid umgås med vem de<br />
vill. Föräldrar har huvudansvaret enligt artiklarna 5 och 18. Barn och unga har inte rätt till<br />
självbestämmande men han eller hon har rätt att bidra till ett beslut.<br />
Vid all tolkning av artiklarna ska samtliga grundprinciper 2, 3, 6, 12 alltid finnas med.<br />
36
Change language