pdf, nytt fönster - Nybro kommun

Städnin
g
Inflytan
de och
del
aktighet
Föräldrarna erbjuds delta vid
överlämning mellan förskola/
förskoleklass
Utrymmen där barnen vistas (hall,
lekutrymmen, matplats, toalett)
städas varje dag
Barnen deltar i planeringen av
veckans aktiviteter
Barnens synpunkter används som
grund för hur den fysiska miljön
utformas
Barnen delar aktivt i
utvecklingssamtalen efter
förutsättningar och vilja
Röd Röd Röd Röd Röd
**
Ute
vistelse
Barnen är ute varje dag
Möjlighet finns till varierande och
utmanande utemiljö, på gård eller
i närmiljö
Mobbni
ng och
kränkan
de
särbeha
ndling
Förskolan har en strategi mot
mobbning och annan kränkande
särbehandling som behandlar det
förebyggande arbetet och vilka
åtgärder som skall vidtas och hur
åtgärderna följs upp
Utveck
ling och
lärande
Barnens utveckling och lärande
dokumenteras, exempelvis i
portfolio
Summa (max 45 poäng) 29 28 33 35 34 27 30
Andel av maxpoäng 64 % 62 % 73 % 78 % 76 % 60 % 65 %
Östa Göinge *Görs en gång per läsår
Östra Göinge ** barnen kan delta efter förmåga
5.2.1 Förskoleindex - frågorna 16 - 21 med kommentarer
Vid de intervjuer som gjorts med förskolorna i samband med
förskoleindexfrågorna ställdes ett antal fördjupningsfrågor. En sammanfattning
av dessa svar redovisas här per kommun.
16. Har förskolan möjlighet att inom sina ordinarie resurser möta barn
med behov av särskilt stöd (bbss)?
Alvesta: Ja . All personal har fått kompetensutveckling i specialpedagogiskt
förhållningssätt under 2008. Vi har även en Pedagogcentral dit personalen kan
vända sig för konsultation.
Hörby: Ja. Vi har ett resursteam där vi kan rådfråga om olika problem som
uppstår.
24