pdf, nytt fönster - Nybro kommun

3. Verksamhetens förutsättningar
3.1 Utgångspunkt och beskrivning
Som ett första område har nätverket valt att ta fram olika resursmått som ger en
bild av kommunernas förutsättningar för förskoleverksamheten. Kvantitativa
mått är de mest frekventa inom förskolans område och Skolverket har i
kunskapsöversikt ”Strukturella faktorer och pedagogisk kvalitet i barnomsorg
och skola” lagt fast att personaltäthet, personalens kompetens och
barngruppernas storlek har stor betydelse för kvaliteten i verksamheten. Dessa
olika strukturella faktorer bör man undersöka mer. Det finns idag
undersökningar som pekar mot att det kan vara andra faktorer som har större
betydelse för verksamheten kvalitet och resultat än dessa ovan nämnda
faktorer. Skollagen ger dessvärre inte mycket vägledning i frågan om vad som
är god kvalitet gällande barngruppernas storlek, utan beskriver bara att
barngrupperna ska ha en lämplig sammansättning och storlek. I Skolverkets
allmänna råd och kommentarer för kvalitet i förskolan tydliggörs att forskning
och beprövad erfarenhet har pekat ut en rad faktorer som påverkar vilken
barngruppsstorlek och personaltäthet som är lämplig i en viss grupp.
Personalens kompetens, lokalernas storlek och utseende samt barngruppens
sammansättning socialt, etniskt, köns- och åldersmässigt samspelar med
strukturella faktorer som personaltäthet och gruppstorlek. Kommunernas
budget/kostnader samt form av förskoleverksamheten redovisas också.
Uppgifterna är hämtade från Skolverket och SCB statistik för 2007.
3.2 Resultat
Kommunövergripande information
Resultaten är naturligtvis intressanta att bryta ned på enhetsnivå för den egna
kommunens analys, men för rapportens del är det kommunens uppgifter som
helhet som är av intresse.
Vi har i detta stycke valt att visa antal barn i verksamheterna och andelar av
populationen i verksamheterna. Uppgifterna är hämtade från SCB
Räkenskapssammandrag (RS) 2007 och sammanställningar från
Kommundatabasen 2007 samt från Skolverket. Det är de senaste uppgifterna
som finns att tillgå i offentliga databaser. I SCB RS och Kommundatabasen
redovisas antalet barn som genomsnitt av rapporterade antal den 15 oktober
2006 och 2007. Om man vill ha antalen för enbart oktober 2007, eller något
annat år, finns de siffrorna på Skolverkets hemsida.
3.2.1 Antal och andel inskrivna barn i förskoleverksamheten
6