Teknikföretagen Direkt nr 6 2009

8 TEKNIKFÖRETAGEN DIREKT #6 OKTOBER 2009Martin Poulsen, MP Engineering talar med Torbjörn Matsson,projektledare och Elisabeth Berglund, fadderföretagsamsvarigpå Tekniska Högskolan i JönköpingTema: TeknikutbildningFOTO: Marie OlofssonPrisbelönt fadderverksamhet vidTekniska Högskolan i JönköpingDet är de 500 fadderföretagen i regionen som gerTekniska Högskolan i Jönköping (JTH) en särskilddragningskraft på nya kullar av studerande. Dettahar också uppmärksammats av Teknikföretagensom utsett JTH till Årets Teknikutbildning 2009 fördet framgångsrika samarbetet mellan högskola ochföretag.Utmärkelsen som delades utvid Teknikföretagens stämmai maj i år gav skolan 1miljon kronor som ska användastill att fördubbla antalet fadderföretagtill 1 000. Dessutom fickman 500 000 kronor till stipendier förstudenterna.– Skolan har i femton år utvecklatfadderföretagsverksamheten – som göratt JTH är den enda högskolan i landetsom erbjuder näringslivskontakterpå samtliga ingenjörsprogram, sägerElisabeth Berglund fadderföretagsansvarig.Men fadderföretagsmodellen är inteden enda samverkan JTH har med näringslivet.Genomgående har studenternaen rad möjligheter att få kontaktmed företag i regionen genom företagsförlagdaprojekt, fadderföretag fördoktorander, examensarbete på fadderföretagen,gästföreläsare, studiebesök,fadderträffar på arbetsmarknadsdagarsamt studentföretagande iinkubatorn Science park.På forskningssidan är profilen ocksåmycket inriktad mot de små ochmedelstora industriföretagen med denäraliggande tjänsteföretag som finns iregionen, med tre teman som ska passadessa företag (se faktaruta sidan 9).Affärsidé– JTHs affärsidé vilar på två ben, sägerprojektledaren Torbjörn Matsson,Det första är vår uttalade ambition attjobba med regionens näringsliv. Detandra är att utbildningen av ingenjöreroch tekniker ska läggas upp så att defår kompetens inom affärsmässighet,ledarskap, internationellt perspektiv,entreprenörskap, näringslivskontakteroch miljömedvetenhet.Fadderverksamheten inleds för allastudenter på de treåriga programmenredan det första året med en kurs i Ingenjörsmetodik,som ger kontakt medvars och ens fadderföretag. Tanken äratt studenterna ska kunna stämma avsina teorietiska kunskaper med hur detgår till ute på företaget. Under kursensgång och mellan mötena med faddernpå företaget, träffar studenterna sinhandledare på JTH tillsammans medandra faddergrupper, för att diskuteraintrycken från fadderföretaget.För studerande på de tvååriga programmenger företagsförlagda projektom totalt 20 veckor samma möjlighetertill näringslivskontakt. Totalt settär det 800 studenter per år som ska uti projekt.John Ahlnér, marknadsföringschefberättar att fadderverksamheten börjadeen gång i världen med byggnadsingenjörerna– och sedan har verksamhetenstadigt utvecklats till allautbildningsprogram.– Intresset från företagens sida växeroch allt fler sätter av faddrar för studenterna.– Ett annat tecken på näringslivetsintresse är enligt Torbjörn Matsson attföretagsföreträdare sitter med i utbildningsprogrammensledningsgrupper.Johan Ahlnér kan visa siffror påJTHs popularitet.Totalt sett har antalet sökande ökatmed 300 procent på tio år – från 480studenter 1999 till 1400 år 2009.Hela 55 procent av de sökande kommerutifrån – och resten från regionen.•Lotta Forsman