Flickor, pojkar, individer - om betydelsen av ... - Regeringen

SOU 2010:99Jämställdhet i skolan - några utgångspunkter samt …..orättfärdig maktfördelning mellan könen, där kvinnan är underordnadmannen, in i begreppet som sådant. Genusordningen ärallestädes närvarande, men dess innehåll och konsekvenser kan varieraöver tid och rum. Begreppet jämställdhet är ett normativt begrepp,som explicit föreskriver ett bestämt innehåll i genusordningen – bådakönen ska ges lika eller jämbördiga villkor. (Wernersson, 2009).Enligt teorin om genussystemet innebär den rådande genusordningenatt mannen på en strukturell nivå är överordnad kvinnan.Det finns enligt denna teori många exempel på den manliga överordningeni vårt samhälle. Enligt denna teori försvåras övergångarmellan könskategorierna genom att kvinnliga och manliga egenskaperpolariseras och tillskrivs motsatta egenskaper och verksamhetsområden.De olika egenskaperna ges sedan olika värden därmannen är norm och högre värderad än kvinnan. Genom de tvålogikerna isärhållande och hierarkisering upprätthålls genussystemet(Hirdman, 1988).Det är svårare att välja bort det som är högre värderat tillförmån för det med lägre värde, än tvärtom. Det är därför svårareför en pojke eller en man att överskrida normen för hur en representantför det egna könet förväntas uppträda, än för enflicka/kvinna att överskrida kvinnliga könsnormer. En genusordningkan alltså vara begränsande även för pojkar och män. Ettsådant mönster kan man se också inom utbildningsområdet. Igymnasiet kan vi se en tendens till att unga kvinnor väljer traditionelltmanligt kodade utbildningar i högre utsträckning äntidigare. Inom högskolan kan vi inom vissa längre yrkesutbildningartydligt se att en större andel unga kvinnor väljerutbildningar som tidigare traditionellt förknippats med män.Däremot kan vi inte se motsvarande rörelse bland de unga männenmot kvinnligt kodade utbildningar. Från 1970-talet och framåt harolika satsningar genomförts för att få unga kvinnor att väljautbildningsinriktningar med naturvetenskap och teknik. Motsvarandesatsningar för att få unga män att välja utbildningar medinriktning mot till exempel vård och omsorg är sällsynta. En delmenar till och med att skola och utbildning i sig ses som kvinnligtförknippat, och att pojkar/män av den anledningen väljer att inteprioritera skola och utbildning.Teorin om genussystemet har vuxit fram inom forskningen ochfått ett starkt genomslag i den allmänna debatten. Flera politiskabeslut har påverkats av denna forskning Flera av de begrepp som47