Göteborgs kommun stadsdelen Backa - Skolverket

SKOLVERKETUtbildningsinspektion i Göteborgs kommun,Stadsdelen BackaDnr 53-2004:1600Resultaten av de nationella ämnesproven i årskurs 5 för år 2004 visar även depå en relativt god måluppfyllelse totalt för stadsdelen, men generellt med sämreresultat i matematik. Backaskolan, Brudbergsskolan och Bäckebolsskolan bördärför analysera måluppfyllelsen i matematik liksom Bäckebolsskolan bör analyseraflickornas lägre resultat i engelska. Vid Erikslundsskolan bör måluppfyllelsenöverlag i årskurs 5 analyseras.Vid Skälltorpsskolan/Svenska Balettskolan finns skillnaderna i resultat mellande olika ämnena, vilka bör analyseras.Flertalet elever känner inte till målen för utbildningen även om kunskapernakring dessa ökar i de högre årskurserna. Samtliga skolor bör därför arbeta föratt öka elevernas kunskaper kring läroplans- och kursplanemål.I stadsdelens verksamhetsberättelse 2003 anges endast antalet elever som saknarbetyg i något av ämnen svenska, svenska som andraspråk, matematik eller engelska.Någon ytterligare kunskapsuppföljning görs inte på stadsdelsnivå.SammanfattningInspektörerna bedömer att förskoleverksamheten genom lek och vardagssituationerbidrar till barnens utveckling och lärande på ett allsidigt sätt.Resultaten av elevernas lärande ligger i nivå med, eller något över, riksgenomsnittet.Rutiner bör dock utvecklas när det gäller att bedöma och dokumenteramåluppfyllelsen även i andra ämnen än svenska, engelska och matematik. Vidarebör variationen i elevernas resultat analyseras. Elevernas kunskaper om målenför utbildningen bör öka.Kommunen genom stadsdelen bör också utreda och analysera orsaken till detrelativt stora bortfallet av deltagande elever vid de nationella ämnesproven iårskurs 9.3. Arbetsmiljö och delaktighetEnligt skollagen skall verksamheten i förskoleverksamheten, skolbarnsomsorgenoch de olika skolformerna vara utformad i överensstämmelse med grundläggandedemokratiska värderingar. Värdegrunden och närmare riktlinjer för arbetet finns iläroplaner och skolformsförordningar. Var och en som verkar i dessa verksamheterskall främja aktning för varje människas egenvärde, respekt för vår gemensammamiljö samt jämställdhet mellan könen. Särskilt skall den som verkar inom förskoleverksamheten,skolbarnsomsorgen och skolan aktivt motverka alla former av kränkandebehandling. All personal skall samverka med föräldrar, barn och elever i arbetetför att forma en god miljö – fysiskt och psykosocialt - för utveckling och lärande.Miljön och verksamheten skall också utveckla förståelse för vikten av att värna sinhälsa.Granskningen gäller hur man i verksamheten arbetar för en god miljö, för att förebyggakränkningar och för att ge möjlighet till delaktighet och samverkan.Den generella bilden inspektörerna får av förskolan och grundskolan i Backa äratt barn och elever trivs i sin verksamhet. Även många föräldrar berättar att detkänns tryggt att lämna sina barn i förskolan och grundskolan.Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorgInspektörerna finner inte annat än att verksamheten vid de besökta förskolornautgör en trygg psykosocial miljö och att barnen får god omsorg och omvård-7