Rubrik 1 - Kriminologiska institutionen

5.3 Validitet och reliabilitetFrågan om vilken betydelse validitet och reliabilitet har för den kvalitativa forskningendiskuteras bland kvalitativt inriktade forskare. 41 Ett sätt att anpassa de kriterier somnormalt sätt gäller för den kvantitativa forskningen till den kvalitativa forskningen kanvara att skilja mellan följande begrepp: 42 Extern reliabilitet = Det finns uppenbara svårigheter med att replikera enkvalitativ undersökning eftersom upplägg, valda företeelser och frågor bygger påsubjektiva tolkningar och andra forskare kan anse andra företeelser merbetydelsefulla. Jag anser dock att replikerbarheten i min studie är förhållandevisgod. Alla källor till den jämförande analysen presenteras. Forskningsargumentoch teorier rymmer både objektiva och subjektiva tolkningar. Extern validitet = Den utsträckning i vilken mina resultat kan generaliseras tillandra sociala miljöer och situationer är svårbedömd, vilket ibland kan vara ettproblem generellt sett för den kvalitativa forskningen. Resultaten kangeneraliseras till teorierna snarare än materialet. Att generalisera mina resultatpå basis av vetenskaplig objektivitet och naturbundenhet är inte möjligt.5.4 EtikEn del av min studie innehåller sekundäranalyser av kvalitativa data, men det uppståringen svårighet med att säkerställa anonymitet eftersom de texter som analyserassamtliga redan finns offentligt publicerade. De citat som jag återanvänder finns redanåtergivna sedan tidigare. Det kan möjligen vara ett etiskt dilemma att personer blirciterade i sammanhang som de inte har någon vetskap om. Det finns också etiskaproblem som rör mig själv som författare eftersom jag inte hämtat tillstånd av depersoner som omnämns i min undersökning att tolka deras budskap. Det kan iblandockså vara svårt att veta vilken deras ursprungsuppfattning är då vissa textavsnittriskerar att vara lösryckta ur ett större sammanhang. Dock är etiska dilemman kringkvalitativa studier sannolikt mer problematiska i en experimentsituation där man träffarundersökningsdeltagarna.41 Bryman, A. (2001) 25742 Ibid18