Skola, praktik och jobb – hur svårt kan det vara? - Arena för tillväxt

8inledningUtbildningssystemet har en nyckelrollRegeringens långtidsutredning konstaterar i ett betänkande från våren 2011att utbildningssystemets utformning är den i särklass viktigaste faktorn föratt ungdomar ska lyckas med övergången från studier till arbetsliv. Utredningenfinner att det finns en ”betydande förbättringsmarginal” både inomramen för den gymnasiala yrkesutbildningen och för den högre utbildningen.De som har svårast att etablera sig på arbetsmarknaden,skriver utredningen, är de som inte går ut gymnasieskolan medgodkända betyg eller som avslutar sin utbildning i förtid.Mot den bakgrunden är det viktigt att det görs ansträngningar för att betydligtfler ungdomar ska klara gymnasieskolan.När det gäller den yrkesinriktade gymnasieutbildningen har långtidsutredningenkonkreta förslag för att uppnå en bättre övergång mellanutbildningen och arbetslivet. Det är att alla anordnare av gymnasieskolansyrkesinriktade program bör ha ett tydligt uppdrag att underlätta övergångentill arbetsmarknaden. Relevanta styrdokument bör klargöra attutbildningen syftar direkt till arbete efter avslutade studier för de ungdomarsom önskar detta. Mängden arbetsplatsförlagd utbildning på gymnasieskolansyrkesinriktade program bör också öka. Så långt alltså regeringenslångtidsutredning.Hur väl gymnasieskolan förbereder för arbetslivet är uppenbart viktigt föratt ungdomar snabbt ska kunna få fotfäste på arbetsmarknaden. Vilken ärdå situationen när det gäller utbud och efterfrågan? Hur väl kan skolan idag sägas svara upp mot de krav som arbetsmarknaden och det omgivandesamhället ställer? Och hur upplever näringslivet anställningsbarheten hosde elever som just avslutat sina gymnasiestudier?Alltför många klarar inte gymnasieskolanStatistiken över genomströmningen av elever i gymnasieskolan är en dysterläsning. Höstterminen 2004 påbörjade 117 800 elever någon form av gymnasieutbildning.Av dem hade 37 200 eller hela 32 procent inte fått något slutbetygeller motsvarande avgångsbevis fram till vårterminen 2007. Andelensom slutför gymnasieutbildningen med godkända betyg stiger något omman studerar statistiken för dem som påbörjade utbildningen 2005 och blirännu något högre om man dessutom sträcker ut perioden till fyra år efterpåbörjade studier.