Sokak Ãocukları Rehabilitasyon Modeli - Ä°stanbul BüyükÅehir ...
Sokak Ãocukları Rehabilitasyon Modeli - Ä°stanbul BüyükÅehir ...
Sokak Ãocukları Rehabilitasyon Modeli - Ä°stanbul BüyükÅehir ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Türkiye’de Uygulanan Bak›m-Hizmet <strong>Rehabilitasyon</strong> Modelleri 87<br />
2.2.2. K‹MLER GÖREV ALMALIDIR?<br />
<strong>Sokak</strong>taki çocuklarla ilgili çal›flmalar çocu¤u sokaktan almakla bitmemekte,<br />
asl›nda bu noktadan itibaren yeni bafllamaktad›r. ‹lk aflama<br />
olan sokakta çocu¤u ikna etmek konusunda baflar›l› olunmas›, sokaktaki<br />
çocu¤un kurtar›lm›fl olmas› demek de¤ildir. <strong>Sokak</strong>tan vazgeçen çocuklar›n<br />
çok k›sa süre sonra soka¤a geri kaçmalar›nda; en küçük kural<br />
ve zorlamay› gördüklerinde vazgeçmeleri temel rol oynar. Ama her çocu¤un<br />
farkl› bir davran›fl modeli oldu¤unu da gözden uzak tutmamak<br />
gerekir.<br />
Tüm bunlar› göz önüne ald›¤›m›zda sokak çocuklar› e¤itiminin, temel<br />
e¤itim ve düzenli okul e¤itiminden çok büyük farkl›l›klar gösterdi¤i<br />
de gözden kaç›r›lmamal›d›r.<br />
Bu konuyu analiz ederken sokaktaki çal›flmalar ve kurumdaki çal›flmalarda<br />
kimler nas›l yer almal›d›r yaklafl›m›yla konuyu iki temel bölümde<br />
de¤erlendirilecektir.<br />
<strong>Sokak</strong> çocuklar› ile ilgili yap›lan çal›flmalarda iki ana çal›flma alan›<br />
bulunmaktad›r. Bunlar›n ilki sokakta çocuklarla görüflme fleklinde yap›lan<br />
çal›flmad›r. ‹kinci aflama ise kuruma getirilen çocuklarla yap›lan<br />
çal›flmalard›r. Her iki çal›flma farkl› olmas›na karfl›n temelde çocukla<br />
kurulan iletiflimin temel faktör oldu¤u gözlenmektedir. Gerçekten de<br />
çocuklarla kolayca diyaloga girebilen sosyal hizmet uzman›, akran a¤abey,<br />
polis ya da dernek üyelerinin iknada pozitif sonuçlar almas› dikkati<br />
çekmektedir.<br />
2.2.2.1. ‹fl Birli¤i ve Grup Yönetimi<br />
<strong>Sokak</strong> çocuklar› ile ilgili çal›flmalarda çal›flacak grubun dinamikleri<br />
ve kimlerden olufltu¤u önemlidir. Konuyla ilgili çal›flan meslek elemanlar›n›n<br />
bu konuyla ilgili olarak e¤itilmifl olmalar› önemlidir. Uygulamada<br />
göz ard› edilen bir boyutta gönüllü çal›flmas›d›r. ‹nsan gücüne<br />
ihtiyaç duyuldu¤u için bu tip projelerde profesyonellerle birlikte e¤itilmifl<br />
gönüllülerin de görev almas› katk›da bulunabilir. Ancak buradaki<br />
en önemli konu iflbirli¤inin planl› ve olmas› gerekti¤i gibi yap›lmas›d›r.<br />
‹fl tan›mlar›n›n net olarak yap›lmas› ve bilgi birikiminin gerekti¤i yerlerde<br />
duygusal yaklafl›mlara yer verilmemesi uzun dönemli bir çal›flma<br />
olan bu tip projelerde çok önemlidir.
Change language