Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - talim terbiye dairesi müdürlüğü

38
ÖĞRENME ALANI: KUR’AN VE YORUMU 4. SINIF
ÜNİTE KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALAR
KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM
Bu ünitenin sonunda öğrenciler;
1. Kur’an’ın, Allah tarafından insanlara gönderilen
son ve evrensel bir kitap olduğunu bilir.
2. Kur’an’ın Hz. Muhammed’e indiriliş sürecini
bilir.
3. Kur’an’ın kitap hâline getirilmesi ve çoğaltılması
ile ilgili süreci açıklar.
4. Kur’an’ın iç düzenine ilişkin ayet, sure ve cüzün
anlamlarını kavrayarak Kur’an’dan bunlara
ilişkin örnekler gösterir.
Nasıl İndirilmiştir? Kur’an-ı Kerim’in indiriliş
süreci ve çoğaltılması ile ilgili olarak öğrencilerle
birlikte bir şema çalışması yapılır (2. kazanım).
Nasıl Kitaplaştı? Kur’an-ı Kerim’in kitap
hâline getirilmesi ve çoğaltılması ile ilgili
öğrenciler araştırma yaparlar. Araştırma sonucu
toplanan bilgiler sınıfta sunulur (3. kazanım).
Kur’an-ı Kerim’i Tanıyoruz: Öğrencilerin
ayet, sure, cüz kavramlarının anlamlarını sözlükten
bulmaları istenir. (4. kazanım).
Bu ünitede konular Kur’an-ı Kerim’in
indirilişinden kitap hâline getirilişine ve
çoğaltılmasına kadarki süreç, ayrıntılara
inilmeden genel olarak ele alınacak ve Kur’an-ı
Kerim ayet, sure ve cüz gibi özellikleriyle şekil
açısından tanıtılacaktır.
[!] Kur’an-ı Kerim’in iniş süreciyle ilgili zaman
şeridi oluşturulacaktır.
[!] Öğrencilerin somut deneyimlerinden
mümkün olduğunca yararlanılacaktır.
[!] Öncelikle verilecek değerler; saygı, hoşgörü,
bilimsellik.
[!] Öncelikle verilecek beceriler; problem
çözme, araştırma, Türkçeyi doğru, güzel ve
etkili kullanma, Kur’an-ı Kerim meali kullanma.
Bu ünitede sözlü ve yazılı anlatım, kavram
haritası, kısa cevaplı sorular ve çoktan seçmeli
testler ile değerlendirme yapılabilir.
Sınıf-okul içi etkinlik Okul dışı etkinlik [!] Uyarı Sınırlamalar Ders içi ilişkilendirme Diğer derslerle ilişkilendirme
Ara disiplinlerle ilişkilendirme (Parantez içindeki 1. rakam DKAB kazanımını, 2. rakam ara disiplin alan kazanımını gösterir.) Ölçme ve değerlendirme