öğrencilerin internetten yararlanma durumları ... - Prof.Dr. Seval Fer

inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgündüşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğindeyapacakları çalışmalardır (TTKB, [21.12.2007]). Proje konusu ise öğrenci tarafındanveya öğretmenin hazırlayacağı listeden seçme yoluyla belirlenebilir. Öğrenci,projenin amacını, izlenecek yolları, kullanılacak malzemeleri ve karşılaşılabilecekdurumları önceden planlar. MEB İlköğretim kurumları yönetmeliği 35. maddeyegöre (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 2003) öğrenciler, bir ders yılındaistedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir projehazırlar. Çalışmalarda yararlanılan kaynak ve kişileri de belirterek yine öğretmeninbelirleyeceği süre içinde çalışmalarını teslim eder.Proje uygulamalarında bir takım temel ortak noktalar vardır. Yapılan çalışmanınbilimsel olması için uygulanması gereken bazı aşamalar şunlardır:• Bir konunun seçilerek problemin tanımlanması gerekir.• Tanımlanan problemi cevaplayabilmek için kullanılan yöntem belirlenmelidir.• Yöntem sonucunda elde edilen bulgular sunulmalıdır.• Bulguların yorumlanmasını içeren son bölümün bulunması gerekir (Mehmet vediğ., 2007, 81).Proje çalışmalarında yer alan öğrenciler çeşitli etkinlikler yoluyla yeni bilgiyi edinirve gösterir. Bu etkinlikler aşağıda açıklanmıştır.Koleksiyonlar: Parçaların tematik ya da kategorik olarak toplanmasıdır. Örneğin,böcekler, kayalar, yapraklar ve fotoğraflar.Tasarımlar: Teknolojik icatlar ya da prototip çözümler üretmektir. (Örn; farekapanı, güçlendirilmiş bir araç ya da daha iyi bir kavanoz açacağı.)Araştırma projeleri: Bir çalışmayı tasarlama becerisinin gösterilmesi, insan, yazı veteknolojik kaynakları kullanarak bilgi erişimi, bulguları iletmedir.İnşa: Bir tasarıyı fiziksel olarak yapmasıdır. Örneğin: patika yolu çizimi.Hizmet: Başkalarına hizmet yoluyla yetenek ya da becerilerin kullanılmasıdır.Örneğin, öğrenenlerin yaşıtlarına özel ders vermesi (Atılgan, Kan, Doğan, 333,2006).Proje çalışmalarında öğretmenlere de önemli görevler düşmektedir. Bunlar:19