İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Taslağı (3. Sınıf)

ÖÐRENME ALANI :ÖLÇMEKAZANIMLAR61. Belirli bir zamaný, farklý zamanölçme birimlerini kullanarak ifadeeder.62. Zaman ölçme birimlerininkullanýldýðý problemleri çözer vekurar.ETKÝNLÝKLER72 dakika = 1 saat 12 dakikadýr.1 saat 30 dakika = 90 dakikadýr.Öðrencilerin “Beden Eðitimi dersimiz 80 dakikasürmüþtür.” ifadesindeki geçen zamaný 1 saat 20dakika biçiminde yazarak ifade etmelerisaðlanýr.SÜRE/HAFTA4 HAFTAÜNÝTE 8ÖLÇMEHAZIRLIKLARÖðretmen:Öðrenci:TEMEL BECERÝLERAkýl yürütme, giriþimcilik, duyuþsalgeliþim, iletiþim, özyönetim, pisiko-motorgeliþim, problem çözme, iliþkilendirme,takým stratejileriÖðrenci servisinin, yolcu otobüsünün, trenin,vapurun vb. taþýtlarýn hareket saatlerini gösterençizelgelerin incelenmesi saðlanýr.Yirmi dakikada yürünen bir yolun yarýsýnýn aynýhýzla ne kadar sürede yürüneceði tartýþtýrýlaraköðrencilerin zaman hakkýndaki düþüncelerianlattýrýlýr.Bir, yarým ve çeyrek saatte yapabileceðinizetkinlikleri anlatan bir paragraf yazýnýz.Öðle yemeðini 40 dakikada yiyen bir kiþi13.00'te yemeðe baþlamýþtýr. Yemekten saatkaçta kalkmýþtýr?KONULAR8.7.Zaman ölçüleriÝLÝÞKÝLENDÝRMELERDD: Beden Eðitimi “ Spor Kültürü veOlimpik Eðitim ”DÝ: Doðal SayýlarAÇIKLAMALARSaat ve dakikanýn kýsaltmalarýkullandýrýlmaz.Kýsa kola bakarak “Saat 4'ü geçiyor.”dediðinde 4'ü ne kadar geçti? “Saat 5'egeliyor.” dediðinde 5'e ne kadar var?sorularýyla yelkovanýn görevi fark ettirilir.1 saatin 60 dakika, yarým saatin 30dakika, çeyrek saatin 15 dakika olduðuvurgulanýr.ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRMEBasketbol, futbol vb. karþýlaþmalarýnsüresi kaç saat, kaç dakikadýr ?37