Pokla- njati treba iz ljubavi TEMA BROJA: KRIZA ... - Školske Novine
Pokla- njati treba iz ljubavi TEMA BROJA: KRIZA ... - Školske Novine
Pokla- njati treba iz ljubavi TEMA BROJA: KRIZA ... - Školske Novine
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
www.skolskenovine.hr<br />
UKRATKO<br />
OTOK Sajam zdravlja U Vinkovcima je od 23.<br />
do 25. travnja održan 14. sajam zdravlja pod pokroviteljstvom<br />
Ministarstva zdravlja i u organ<strong>iz</strong>aciji grada<br />
Vinkovaca,Vukovarsko-srijemske županije i Hrvatske<br />
mreže zdravih gradova. Ove su godine sudjelovali na<br />
Sajmu i učenici prvoga razreda Osnovne škole Josipa<br />
Lovretića <strong>iz</strong> Otoka. Njihova učiteljica Darija Gongeta<br />
uključila se u priredbu temom Različiti oblici poučavanja<br />
roditelja i učenika o važnosti pravilne prehrane i tjelovježbe<br />
za zdravlje. Tu aktualnu temu prikazala je na osnovi<br />
rada s djecom i roditeljima te potkrijepila fotografijama<br />
školskih radionica i tribine o zdravlju, recitacijama i pjesmama<br />
koje su sadržajno govorile o prehrani i higijeni.<br />
Učenici su zanimljivom <strong>iz</strong>vedbom i opremom bili pravo<br />
osvježenje na sajmu. Naime, zaštitni znak bile su jabuke pa<br />
je tako na majicama bila aplicirana rumena jabuka, koju su<br />
mame same ručno <strong>iz</strong>radile, svaka za svoje dijete. Za originalnost<br />
očekuje pr<strong>iz</strong>nanje svakoga učenika, a već su pozvani<br />
i na sljedeći sajam. (D. G.)<br />
VARAŽDINSKE TOPLICE Lektira u kazalištu<br />
Varaždinska županija počela je ostvarivati projekt<br />
Lektira u kazalištu kojim se učenike želi potaknuti na čitanje<br />
knjiga i posjećivanje kazališta. Projekt će se real<strong>iz</strong>irati<br />
u suradnji s osnovnim i srednjim školama, čiji je osnivač<br />
Varaždinska županija. Hrvatsko narodno kazalište u<br />
Varaždinu svoje će predstave prilagoditi sadržajima obvezne<br />
školske lektire, dok će županija posredovati u organ<strong>iz</strong>aciji<br />
predstava te financirati prijevoz učenika. U sklopu<br />
projekta predviđeno je i edukativno razgledavanje kazališta,<br />
praćenje pokusa i upoznavanje s autorima predstave i<br />
glumcima. Varaždinska županija prva je u Hrvatskoj osmislila<br />
i pokrenula takav projekt te se nadaju kako će ovaj<br />
model preuzeti i ostale županije. Učenici Osnovne škole<br />
Antuna i Ivana Kukuljevića <strong>iz</strong> Varaždinskih Toplica uključili<br />
su se u taj projekt te su već pogledali Brezu, koju je<br />
hrvatski dramatičar Borivoj Radaković napisao po motivima<br />
pripovijetke Slavka Kolara, dok će u svibnju gledati<br />
Bijelog klauna, kojega je prema istoimenoj knj<strong>iz</strong>i Damira<br />
Miloša režirao Ivica Šimić.<br />
ZADAR Stručni skup U organ<strong>iz</strong>aciji Agencije za<br />
odgoj i obrazovanje i Udruge učeničkih domova Hrvatske<br />
održan je 12. i 13. travnja u Zadru stručni skup o strateškom<br />
planiranju. Sudionici seminara bili su ravnatelji, stručni<br />
suradnici i odgojitelji. Sa skupinom ravnatelja radili su<br />
Oleg Đaković,<br />
Inga Seme-<br />
Stojnović i<br />
Suzana Hitrec.<br />
Real<strong>iz</strong>iran je<br />
drugi modul <strong>iz</strong><br />
programa usavršavanjaravnateljasrednjih<br />
škola i učeničkihdomova,<br />
koji je donjela Agencija za odgoj i obrazovanje. Cilj je<br />
toga modula ovladati novim, odabranim, aktualnim spoznajama<br />
vezanim uz suvremeno vođenje školske ustanove te<br />
praktična primjena novostečenih znanja. Real<strong>iz</strong>iran je kroz<br />
predavanja i radionice u kojima su ravnatelji aktivno sudjelovali<br />
te kroz evaluaciju <strong>iz</strong>razili zadovoljstvo skupom te<br />
visokim ocjenama ocijenili kvalitetu sadržaja i voditeljice<br />
radionica. Skupina stručnih suradnika i odgojitelja radila je<br />
pod vodstvom Majde Fajdetić te voditeljica radionica Nade<br />
Antolčić, Ankice Domjanić, Miljenke Galić i Agate<br />
Smoljan. O strateškom se planiranju također raspravljalo<br />
na predavanjima i u radionicama. (S. H.)<br />
suradnici aktualno javljaju<br />
U<br />
Osnovnoj školi Ljudevita<br />
Modeca u Križevcima održan<br />
je seminar kineziologa<br />
i sportskih djelatnika. Skup su<br />
organ<strong>iz</strong>irali međunarodna mreža<br />
sportskih djelatnika Pokreta fokolara<br />
-Sportmeet i Udruga kineziologa<br />
Križevci, pod pokroviteljstvom<br />
grada Križevaca i Koprivničko-križevačke<br />
županije. Među<br />
47 sudionika bili su i sportski<br />
prvaci kao što je Branko Zorko,<br />
nastavnici tjelesne i zdravstvene<br />
kulture, odgojitelji u dječjim vrtićima,<br />
suci, treneri, odgovorni<br />
za sportske centre u Križevcima,<br />
Koprivnici, Bjelovaru, Našicama<br />
i Zagrebu.<br />
Svi su aktivno sudjelovali i surađivali<br />
na teoretsko praktičnom<br />
seminaru o igri, sportu i miru pod<br />
naslovom Edukacija socijalnih<br />
vještina kroz igru, a vodio ga je<br />
Austrijanac Alois Hechenberg,<br />
profesor pedagogije igre i animacije<br />
na fakultetima u Innsbrucku,<br />
Bolzanu i Luzernu, tvorac i promotor<br />
projekta Sports4Peace. On<br />
je među ostalim rekao da je sport<br />
kultura i život, teorija i praksa i<br />
zaželio da svi sudionici na kraju<br />
dana dobiju nove ideje i nove poticaje<br />
kako igru i sport proživljavati<br />
u cilju <strong>iz</strong>gradnje mira i aktivnog<br />
građanstva. Nakon dugo godina<br />
sudjelovali smo na tako dinamičnom<br />
i živahnom seminaru, gdje su<br />
svi bili graditelji, govori su mnogi<br />
i zaključili da je to bilo <strong>iz</strong>nad svakoga<br />
očekivanja.<br />
Alois Hechenberg predstavio<br />
je projekt Sport4peace, čiji je cilj<br />
odgoj za mir kroz igru i sport. U<br />
njemu se upotrebljava kocka koja<br />
se može napuhati i na čijih je šest<br />
stranica ispisano isto toliko pravila<br />
i stavova za učenje u zajednici. To<br />
su jasne i nedvosmislene formulacije,<br />
primjerice: Budi iskren sa<br />
sobom i s drugima, Svakome pristupaj<br />
s poštovanjem, Svi su važni<br />
ili Ne odustaj, čak ni kada je teško.<br />
- Ta smo pravila razvili u suradnji<br />
s mladima, a vrijede u sportu,<br />
igri, školi i u svakodnevnom životu.<br />
Kocka i pedagoški materijal su<br />
prevedeni na sedam jezika pa su<br />
već, osim u srednjoj Europi, dospjeli<br />
i u Indiju, Libanon, Sudan,<br />
KrIÆeVCI<br />
Brazil, Kanadu i druge <strong>iz</strong>vaneuropske<br />
zemlje. I kod vas u Križevcima<br />
se već kocka na veliko, i to<br />
u Dječjem vrtiću Zraka sunca, u<br />
radionici pod vodstvom olimpijca<br />
Branka Zorka i informirao je Hechenberg.<br />
Dodao je da je projekt<br />
osobito učinkovit za individualni i<br />
društveni rast među osobama svih<br />
dobi koje prakticiraju sportsku aktivnost.<br />
Alois Hechenberg sudjelovao<br />
je i na plenarnom dijelu Pedagoških<br />
dana na temu Kako sportom<br />
i zajedništvom postati zdraviji.<br />
Govorio je o važnosti kretanja i<br />
igre u odgoju za cjelovitu ličnost<br />
djece i mladeži, dajući i poticaje<br />
za pozitivnu kulturu igre i kretanja<br />
u školi i odgoju općenito. - U<br />
središtu je uvijek čovjek sa svojim<br />
sposobnostima i po<strong>treba</strong>ma. Pri<br />
tome ne <strong>treba</strong> zanemariti ulogu<br />
učitelja, odgajatelja i pedagoga.<br />
Pozitivna dispozicija odgovornoga<br />
pedagoga i učitelja je, pored<br />
kućnog odgoja, pretpostavka da<br />
djeca i mladi razviju pravilan stav<br />
prema igri i kretanju. Angažirani<br />
suradnici u školama i dječjim vrtićima<br />
<strong>treba</strong>ju za to odgovarajuće<br />
teoretsko i praktično znanje. Osim<br />
didaktičko-metodičkog znanja, od<br />
učitelja i odgajatelja se zahtijevaju<br />
i komunikativne sposobnosti,<br />
sposobnost uživljavanja, jasnoća<br />
u davanju uputa i strpljenje. Pedagog<br />
uvijek <strong>treba</strong> djelovati kao<br />
uzor. On je u pravom smislu te<br />
riječi pedagog ako i osobno uživa<br />
u igri i pokretu - zaključio je Hechenberg.<br />
Na kraju <strong>iz</strong>laganja spomenuo je<br />
i važnost pedagogije zajedništva i<br />
snage odnosa. - Smislena kultura<br />
igre i kretanja razvija se u klimi<br />
prihvaćanja svakog čovjeka,<br />
promatrajući ga kao vrijednog<br />
i podupirući pozitivno iskustvo<br />
učenja. Ako uspije suradnja i ako<br />
međusobni odnosi budu na radost,<br />
tada će se razviti živahno zajed-<br />
broj 18 • Zagreb • 4. svibnja 2010.<br />
Seminar kineziologa<br />
jaS<strong>treba</strong>rSKo<br />
Povodom obilježavanja Dana hrvatske knjige<br />
najstarije vrtićke skupine Dječjeg vrtića Radost<br />
u Jas<strong>treba</strong>rskom posjetila je književnica Sonja<br />
Zubović, koja je predstavila svoju slikovnicu za djecu<br />
pod nazivom Kako se gleda abeceda i radove <strong>iz</strong> zbirke<br />
Pjesme o prirodi i društvu. Za većinu djece ovo je<br />
bio prvi susret s osobom koja piše i riše slikovnice pa<br />
je s nestrpljenjem očekivan. Kroz igru, pokret i ples<br />
književnica je pokazala kako valja čitati i doživjeti<br />
njezine stihove. Djeca su zamišljala kako oponašati<br />
slova, koje sve riječi mogu nastati od pojedinih slova<br />
i kako od tih riječi nastaju pjesme. Vidjela su da pjesme<br />
mogu biti o svemu, o tome što nas okružuje, a<br />
mogu biti i smiješne, ali i dati poruku, primjerice da<br />
je važno čuvati prirodu u kojoj živimo.<br />
Igra Kako voljeti pokazala je kako se voli sebe, prijatelje<br />
i grad. Prisjećanjem na vlastito djetinjstvo u<br />
Jas<strong>treba</strong>rskom gošća je naglasila da je važno čuvati<br />
svoj grad, jer je čist i miran i zato je lijepo živjet u njemu.<br />
Književnica je mališanima poručila da što više<br />
Osnovna škola<br />
Ljudevita Modeca<br />
Nakon dugo godina sudjelovali smo na<br />
dinamičnom i živahnom skupu, gdje su svi bili<br />
graditelji, govori su mnogi sudionici<br />
ništvo <strong>iz</strong>među učitelja, odgajatelja<br />
i učenika. Rad u paru, timski rad<br />
i međusobno uvažavanje i pomaganje<br />
te zajednički uspjeh, mogu<br />
postati duboko osobno iskustvo.<br />
Igra i kretanje sa svojim raznovrsnim<br />
metodama veliko su bogatstvo<br />
za odgojni rad.No, mogu<br />
se promatrati i kao individualne<br />
nadarenosti, koje se potencijalno<br />
nalaze u svakom čovjeku, ali se<br />
moraju potaknuti i naučiti. U središtu<br />
uvijek stoji čovjek sa svojim<br />
sposobnostima i po<strong>treba</strong>ma, a pravila<br />
i ciljevi učenja su u drugom<br />
planu. Korištenje igara je svakako<br />
opravdano, a odgojna odgovornost<br />
velika.<br />
- Jedna je konkretna inicijativa<br />
pedagogija zajedništva pro<strong>iz</strong>išla<br />
<strong>iz</strong> duhovnosti Pokreta fokolara.<br />
Kategorije kao što su iskren dijalog,<br />
bratstvo, međusobno uvažavanje<br />
i poštovanje pri tome igraju<br />
veliku ulogu. Ovdje u Križevcima<br />
se taj oblik pedagogije primjenjuje<br />
u Dječjem vrtiću Zraka sunca i<br />
u nekim razredima Poljoprivredne<br />
škole. U suradnji s Učiteljskim<br />
fakultetom Sveučilišta u Zagrebu<br />
nudi se studentima mogućnost<br />
dvogodišnje specijal<strong>iz</strong>acije pedagogije<br />
zajedništva i Agazzi metode<br />
- dodao je Hechenberg.<br />
Uslijedile su dvije radionice<br />
na temu Zajedništvo u pedagogiji<br />
- zdravlje međuljudskih odnosa.<br />
Održane su i dvije teoretske i<br />
praktične prezentacije o značenju<br />
pedagogije zajedništva (A. Gasparini)<br />
i o primjeni prosocijalnog i<br />
altruističkog odgoja u Dječjem vrtiću<br />
Zraka sunca (R. Bjeličić i V.<br />
Žuti). O iskustvu interdisciplinarnosti<br />
u Gospodarstvenoj školi u<br />
Križevcima govorila je Vlatka Raguž,<br />
a o rješavanju sukoba Zdenko<br />
Horvat. Radionice su završene<br />
pedagoško-didaktičkom igrom i<br />
porukom da se samo u zajedništvu<br />
može dostići cilj.<br />
Anna Lisa Gasparini<br />
Književnica u vrtiću<br />
Za većinu djece bio je to prvi susret<br />
s osobom koja piše i riše slikovnice<br />
Dječji vrtić Radost<br />
Veselje među<br />
najmlađima<br />
koriste slikovnice i čitaju knjige, jer se u njima krije<br />
mnogo radosti, mudrosti i znanja. U ime grada Jas<strong>treba</strong>rskoga,<br />
slikovnice Sonje Zubović vrtiću je uručio<br />
zamjenik gradonačelnika Zvonimir Novosel.<br />
U sjećanje na taj susret, djeca odgojne skupine Lavići,<br />
darovala su književnici svoju slikovnicu Strašni<br />
Vatroslav kao i drvo od neoblikovanoga materijala<br />
koje simbol<strong>iz</strong>ira ekološki vrtić Radost i dječju ekološku<br />
osviještenost.<br />
Marina Mavračić i Maja Pažulinec
Change language