waldorfské lyceum – učební osnovy - waldorfská škola semily
waldorfské lyceum – učební osnovy - waldorfská škola semily
waldorfské lyceum – učební osnovy - waldorfská škola semily
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- rozezná umělecký text od neuměleckého,<br />
-vystihne charakteristické znaky různých<br />
literárních textů a rozdíly mezi nimi,<br />
- rozpozná literární brak,<br />
- konkrétní literární díla klasifikuje podle<br />
základních druhů a žánrů,<br />
- text interpretuje a debatuje o něm,<br />
- při rozboru textu uplatňuje znalosti<br />
z literární teorie,<br />
- zjišťuje potřebné informace z dostupných<br />
zdrojů, umí si je vybírat a přistupovat k nim<br />
kriticky,<br />
- má přehled o knihovnách a jejich službách,<br />
- zařadí typická díla do jednotlivých<br />
uměleckých směrů a příslušných<br />
historických období,<br />
Příloha ŠVP Kombinované <strong>lyceum</strong> - ZŠ a SŠ <strong>waldorfská</strong>, Semily, Tyršova 485<br />
- přednese krátký projev, − funkční styly<br />
− prostěsdělovací styl <strong>–</strong> obecné poučení<br />
− mluvené útvary prostěsdělovacího stylu<br />
− psané útvary prostěsdělovacího stylu<br />
− vyprávění, popis osoby, věc, výklad nebo<br />
návod k činnosti, úvaha<br />
− grafická a formální úprava jednotlivých<br />
písemných projevů<br />
- rozezná umělecký text od neuměleckého, rozpozná<br />
základní funkce literatury, je si vědom významu estetické<br />
funkce pro literární dílo,<br />
- vystihne charakteristické znaky různých<br />
literárních textů a rozdíly mezi nimi,<br />
- rozpozná literární brak a je si vědom rozdílů mezi<br />
uměním a kýčem,<br />
- konkrétní literární díla klasifikuje podle<br />
základních druhů a žánrů,<br />
- na základě získaných poznatků text přiměřeně<br />
interpretuje a je schopen se k němu vyjádřit, rozumí pojmu<br />
interpretace, rozlišuje interpretaci individuální a<br />
minimální,<br />
- při rozboru textu uplatňuje znalosti<br />
z literární teorie,<br />
- zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, umí si<br />
je vybírat a přistupovat k nim<br />
kriticky,<br />
- má přehled o knihovnách a jejich službách,<br />
- zařadí typická díla do jednotlivých<br />
uměleckých směrů a příslušných<br />
historických období, daná historická období charakterizuje<br />
a posoudí jejich roli pro další literární vývoj,<br />
Úvod do čtenářství<br />
− umění jako specifická výpověď<br />
o skutečnosti<br />
− literatura a její podstata<br />
− estetická funkce literatury<br />
− literární věda<br />
− literární druhy a žánry<br />
− struktura literárního díla (jazykový, tematický,<br />
kompoziční plán)<br />
− autor, čtenář, vypravěč<br />
− interpretace literárního textu<br />
− druhy interpretace<br />
− tvořivé činnosti<br />
− aktivní poznávání různých druhů umění<br />
našeho i světového, současného i minulého,<br />
v tradiční i mediální podobě<br />
− informatická výchova, knihovny a jejich<br />
služby, noviny, časopisy a jiná periodika,<br />
internet<br />
Počátky slovesného umění<br />
− mýtus<br />
− pohádka<br />
− lidová slovesnost
Change language