18.06.2013 Views

30 Litteraria-Theatralia-Cinematographica Kontexty V - Univerzita ...

30 Litteraria-Theatralia-Cinematographica Kontexty V - Univerzita ...

30 Litteraria-Theatralia-Cinematographica Kontexty V - Univerzita ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

turínským soudem odsouzen ke čtyřem měsícům vězení a peněžité pokutě. V soudním procesu<br />

obvinění z pornografie vyvraceli „freudomarxistickou“ argumentací „zdravé“ sexuality:<br />

„Chceme na základě nejen Freudových myšlenek, ale i marxistickými prostředky dokázat, že<br />

prudérní měšťáckou morálku, která nutila žít lidi v okovech rodinného života a zcela potlačovala<br />

jejich sexuální svobodu, propagovaly utlačovatelské třídy a dělají to dodnes.“ 42<br />

Odlišný společenskokritický typ se projevil ve filmech, kterým spíše odpovídá Reichův<br />

utopický ideál tzv. „pracovní demokracie“ (work democracy), která měla spočívat na kooperaci<br />

práce a „sexuálního štěstí“ jako osvobozující podmínky pro kulturní a sociální změny,<br />

jež se měly projevit i v cílech praktické politiky. Tato myšlenka silně rezonovala s „akcionistickým“<br />

programem „nové levice“ („The New Left“, „Neue Linke“) 43 , s kontrakulturami<br />

mládeže a studentským hnutím, na jehož politickou radikalizaci měly zásadní vliv práce<br />

dalšího z teoretických „pilířů“ levého freudismu Herberta Marcuseho 44 , především jeho<br />

42 Jancsó, Miuklós; Gagliardi, Giovanna: Vizi privati, pubbliche viřtú. Torino 1976. Citováno podle Brachtlová,<br />

Ingrid.: Miklós Jancsó. Praha, Čs. filmový ústav 1990, s. 135.<br />

43 Užívání pojmu „nová levice“ bylo nejednotné. V některých západoevropských zemích (např. v Německu) se<br />

termín používal pro označení radikálních opozičních skupin studentstva. V USA, kde hnutí vzniklo, se „novou<br />

levicí“ rozuměla širší fronta politicky i méně politicky aktivovaných sil. Např. Herbert Marcuse do hnutí zahrnuje<br />

nejen „střední vrstvy inteligence“ (kam patří i studentstvo), tak i tzv. „podprivilegované“ – obyvatele ghett,<br />

příslušníky rasových a národnostních menšin, zdánlivě nepolitické skupiny jako hippies. Viz Marcuse, Herbert:<br />

Problém násilí v opozici. In: Politika a psychoanalýza. Praha, Svoboda 1969. Pro Marcuseho nebyla „nová levice“<br />

striktně marxistická, protože ji charakterizovala nedůvěra ke všem ideologiím, včetně socialistické. Někdy byla<br />

za „novou levici“ označována výhradně skupina Marcusových žáků, činná uvnitř studentského hnutí. Další<br />

„zatemnění“ pojmu způsobily konfrontace s kritickou teorií frankfurtské školy (od které se Marcuse odlišoval<br />

jasností ve formulacích, což se mj. zasloužilo o popularitu jeho knih), trockistický „revival“, dále pak pojetí<br />

„svobodně se totalizujících revolučních skupin“ Jean Paula Sartra, práce Régise Debraye, Che Guevary, Franze<br />

Fanona, Heideggerův existencionalismus a maoistické debaty o tzv. „kulturní revoluci“ (zvláště ve Francii).<br />

V těchto diskusích se rozlišovalo mezi tzv. „starou“ a „novou“ levicí, přičemž pod „starou“ levici spadaly nejen<br />

socialistické a komunistické strany západní Evropy, ale také „dělnická třída“ jako celek. Sám Marcuse svůj vztah<br />

ke studentskému hnutí sice hodnotil jako „solidární“, ale rozhodně se ohrazoval proti mediálnímu nálepkování<br />

své osoby jako mluvčího studentské opozice, či „teoretika revolty“: „Pokusil jsem se ve svých knihách o kritiku<br />

společnosti – nejen kapitalistické – v termínech, které vylučují veškerou ideologii. Zkusil jsem ukázat, že soudobá<br />

společnost je společnost represivní ve všech svých aspektech, že rovněž komfort, prosperita, požadavek politické<br />

a morální svobody jsou používány k potlačovatelským cílům. Pokusil jsem se ukázat, že změna by předpokládala<br />

totální odmítnutí, abych použil jazyka studentů: permanentní popírání této společnosti. A nejde jen o změnu institucí,<br />

ale spíše, a to je důležitější, o totální změnu lidí v jejich postojích, v instinktech, cílech, hodnotám. Myslím, že<br />

toto spojuje moje knihy se světovým hnutím studentů“. L’Express, 1968, č. 898. Citováno podle: Filosofie a ideologie<br />

frankfurtské školy. Praha, Academia 1976, s. 382–383.<br />

44 Na studentské radikální hnutí měly vliv především tyto Marcuseho práce: Eros and Civilisation (1955), One- Dimensional<br />

Man (1964, česky Jednorozměrný člověk. Praha, Naše vojsko 1991), A Critique of Pure Tolerance (1969), a An<br />

Essay on Liberation (1969). V The Critique of Pure Tolerance (německé vydání: Kritik der reinen Toleranz. Frankfurt<br />

a. M., Suhrkamp Verlag 1966) Marcuse nastínil ideu represivní tolerance odvozené z úpadku osvícenského ideálu<br />

tolerance v ekonomických a sociálních strukturách vyspělé západní společnosti. Osvícenský ideál, který v minulosti<br />

bojovně inklinoval k pravdě a svobodě, nabyl v totálně zbyrokratizované západní společnosti pasivní, etablované<br />

a politicky naprosto neutrální podoby. Nová osvobozující funkce tolerance by měla podle Marcuseho vzejít z „práva<br />

na odpor“, které může používat i „nezákonných“ prostředků, když se stávající „zákonné“ prostředky ukázaly nedostačujícími.<br />

Z tohoto stanoviska Marcuse obhajoval právo na násilí jako na humanizační prvek, který nezapočíná<br />

novou řadu násilných činů, ale rozvíjí tu, která je již historicky ustanovena. Pokud podle Marcuseho „právo na<br />

odpor“ zůstane v legalitě, tak se podrobuje institucionalizovanému násilí, které autonomně určuje přípustný rámec<br />

této legality. Což na druhé straně znamená, že pacifistické odmítání násilí je de facto reprodukováním existujícího<br />

institucionálního násilí. Jeho překonání Marcuse viděl v „občanské neposlušnosti“ („civil disobedience“), „vyšší“<br />

modifikaci „práva na odpor“starého jako civilizace sama a přítomného ve všech fázích jejího vývoje. Marcuse,<br />

Herbert.: Problém násilí v opozici. In: Psychoanalýza a politika. Praha, Svoboda 1969, s. 60.<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!