批判•思考•辯 - 世新大學

第 六 章 辯 論 制 度 : 西 方 「 歪 」 風 不 敵 儒 家 思
想 ?
為 了 充 分 達 成 各 種 教 育 目 的 , 校 園 辯 論 中 有 各 式 各 樣 的 比 賽 規 則 與 程 序 。 這 些
規 則 和 程 序 , 通 常 我 們 合 稱 為 「 辯 論 制 度 」(debate formats)。
一 個 好 的 制 度 固 然 可 以 達 成 良 好 的 教 育 目 標 , 然 而 一 個 設 計 失 敗 的 制 度 , 不 但
不 能 達 到 教 育 目 的 , 還 可 能 適 得 其 反 。
我 們 知 道 , 辯 論 這 位 「 德 先 生 」 和 民 主 那 位 「 德 先 生 」 一 樣 , 都 來 自 歐 美 先 進
國 家 。 中 國 雖 有 日 常 辯 論 , 但 有 規 則 及 一 定 程 序 的 debate, 則 完 完 全 全 來 自 西 方 。
這 些 來 自 西 方 的 辯 論 制 度 , 到 了 中 國 , 不 約 而 同 地 都 遭 到 大 幅 修 改 的 命 運 。 除
了 「 國 情 」 不 同 以 外 , 我 們 實 在 無 法 找 到 造 成 這 種 現 象 的 其 它 原 因 。
西 方 「 歪 」 風 似 乎 在 「 儒 家 思 想 」 的 強 大 壓 力 下 也 不 得 不 低 頭 了 。
本 章 中 , 作 者 共 將 介 紹 五 種 型 態 的 辯 論 制 度 , 其 中 有 的 在 傳 入 中 國 後 被 改 得 面
目 全 非 , 有 的 則 尚 未 傳 入 中 國 。 我 們 介 紹 這 些 制 度 的 目 的 是 希 望 學 習 先 進 國 家 制 度
的 優 點 , 並 改 正 一 些 自 作 聰 明 的 修 正 。 畢 竟 , 人 家 的 民 主 推 行 了 數 百 年 , 比 起 他 們 ,
我 們 不 過 是 新 生 兒 罷 了 。
6‧1. 牛 津 標 準 式
牛 津 標 準 式 (Oxford Standard Format) 是 美 國 大 學 辯 論 界 ,1940 年 代 到 1970 年 代 中
期 的 主 流 制 度 。 雖 然 今 天 它 已 不 被 正 式 的 錦 標 賽 採 用 , 卻 仍 被 廣 泛 地 運 用 於 辯 論 學
的 基 礎 教 學 , 及 專 門 由 新 手 參 加 的 錦 標 賽 裹 。
牛 津 標 準 式 的 程 式 如 下 :
(1) 正 方 一 辯 申 論 ──── 十 分 鐘
(2) 反 方 一 辯 申 論 ──── 十 分 鐘
(3) 正 方 二 辯 申 論 ──── 十 分 鐘
(4) 反 方 二 辯 申 論 ──── 十 分 鐘
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