大學通識教育的理念與實踐 - 東亞經典與文化研究計畫 - 國立臺灣大學

大 學 通 識 教 育 : 涵 義 的 釐 清 與 目 標 的 展 望 9
「 民 主 化 的 困 境 」 是 指 近 年 來 各 大 學 校 園 之 學 術 是 非 取 決 於 選
票 之 多 寡 此 一 特 異 現 象 而 言 ;(2) 這 項 困 境 帶 來 至 少 兩 項 惡 果 :
(a) 大 學 行 政 體 系 之 腐 化 與 理 想 主 義 的 墮 落 ;(b) 在 強 調 形 式
與 票 數 之 下 , 實 質 的 學 術 水 準 之 不 受 重 視 ;(3) 形 成 此 一 困 境
之 根 本 原 因 , 乃 是 由 於 學 術 領 域 之 運 作 邏 輯 (modus operandi)
受 到 政 治 領 域 運 作 邏 輯 的 宰 制 所 致 。 我 們 依 序 析 論 這 三 個 論 點 。
(1) 民 主 化 困 境 的 形 成
1987 年 7 月 戒 嚴 令 的 廢 除 , 標 誌 著 戰 後 台 灣 發 展 史 上 一 個
重 要 的 轉 捩 點 , 戒 嚴 令 的 廢 除 好 像 壓 力 鍋 的 蓋 子 一 旦 掀 開 一
樣 , 四 十 多 年 來 台 灣 所 蘊 蓄 生 氣 蓬 勃 但 無 處 宣 洩 的 社 會 力 、 經
濟 力 、 乃 至 文 化 力 , 隨 著 戒 嚴 令 的 廢 除 , 紛 紛 一 擁 而 出 , 表 現
而 為 風 起 雲 湧 的 學 生 運 動 、 工 人 運 動 、 原 住 民 運 動 等 等 , 並 且
企 圖 在 政 治 領 域 中 , 將 這 些 力 量 加 以 落 實 。 近 年 來 , 國 內 各 大
學 在 這 種 歷 史 扉 頁 翻 動 的 時 刻 裡 , 也 快 速 地 走 向 自 我 轉 化 的 過
程 。 一 言 以 蔽 之 , 近 年 來 國 內 大 學 的 自 我 轉 化 基 本 上 是 從 過 去
數 十 年 來 的 工 具 性 角 色 逐 漸 轉 化 為 自 主 性 的 角 色 。 2 換 言 之 , 自
從 光 復 以 來 , 各 大 學 在 政 策 的 主 導 下 被 賦 予 了 過 多 的 非 教 育 功
能 , 如 促 進 經 濟 發 展 、 加 強 國 防 建 設 、 完 成 政 治 使 命 等 , 大 學
基 本 上 是 實 踐 國 家 意 志 與 政 策 目 標 的 工 具 。 但 是 , 最 近 十 幾 年
來 , 在 臺 灣 快 速 民 主 化 的 過 程 裡 , 大 學 的 自 主 性 與 日 俱 增 , 大
學 從 過 去 的 千 瘡 百 孔 滿 目 瘡 痍 之 中 要 求 重 新 建 構 它 新 的 生 命 ,
這 是 近 年 來 促 進 大 學 校 園 民 主 化 的 結 構 性 的 動 力 。
(2) 民 主 化 困 境 的 惡 果
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關 於 光 復 以 來 , 大 學 教 育 之 受 到 政 治 力 滲 透 而 發 揮 工 具 性 功 能 的 情 況 , 從 歷
任 教 育 部 長 與 各 大 學 校 長 的 黨 籍 統 計 中 , 就 可 見 一 斑 , 參 見 : 大 學 教 育 改 革
促 進 會 編 :《 台 灣 高 等 教 育 白 皮 書 》( 台 北 : 時 報 出 版 公 司 ,1993), 頁 79-84。