Sprawozdanie z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego ...

3. Uogólnione wnioski wynikające z badania
3.1. W większości tj. 91,32% badanych szkół na terenie województwa mazowieckiego
działa rada rodziców.
3.2. W 15,42% badanych szkół obok rady rodziców działa także rada szkoły, w 85,5% szkół
rada szkoły nie działa.
3.3. W 79,15% szkół, w których jak wykazało badanie działa rada rodziców, statuty zawierały
zapisy dotyczące jej kompetencji oraz określały zakresy jej działalności.
3.4. W większości szkół rodzice współpracują przy opracowywaniu szkolnego programu
wychowawczego i profilaktyki. Duża grupa rodziców uważa jednak, iż szkoła nie motywuje
ich wystarczająco do pracy nad powyższymi dokumentami. Więcej rodziców angażuje się
w realizację zadań wynikających z programu wychowawczego i profilaktyki niż w samo ich
opracowywanie.
3.5. 98,8% badanych szkół deklarowało, że udzielało pomocy uczniom w sytuacjach
trudnych, natomiast pomoc rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
udzielało 77,5% badanych szkół.
3.6. W roku szkolnym 2005/2006 rodzice w badanych szkołach/placówkach skierowali 146
uwag i wniosków do dyrektorów oraz organów prowadzących. W roku szkolnym 2006/2007
skierowano ich 152.
Zgłaszane uwagi i wnioski do pracy szkół dotyczyły najczęściej:
‣ podniesienia poziomu bezpieczeństwa uczniów,
‣ organizacji zajęć pozalekcyjnych,
‣ poprawy bazy lokalowej,
‣ wzbogacenia oferty zajęć dodatkowych,
‣ pracy nauczycieli, ich kwalifikacji, przydziału do poszczególnych klas i grup,
‣ zakupu pomocy dydaktycznych,
‣ rozwiązywania problemów wychowawczych ,
‣ zapewnienia pomocy medycznej,
‣ zakupu podręczników i strojów uczniowskich.
Wydział Strategii Nadzoru Pedagogicznego 17