yzna 2007 - Politechnika Łódzka
yzna 2007 - Politechnika Łódzka
yzna 2007 - Politechnika Łódzka
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
33 ŻYCIE UCZELNI 4/<strong>2007</strong><br />
K O N F E R E N C J E<br />
W XIX wieku, okresie dominacji wielkich manufaktur, działalność przedsiębiorstw zorientowana była na wydajność,<br />
co przy stosowaniu prostych technologii wytwarzania pociągało za sobą zatrudnianie wielkiej liczby pracowników.<br />
Wiek XX to czas reorientacji przedsiębiorstw na oczekiwania rynku, jakość produktów, automatyzacji, robotyzacji<br />
i informatyzacji procesów produkcyjnych oraz zastępowania organizacji o tradycyjnej strukturze organizacjami elastycznymi.<br />
Przemiany te spowodowały zmianę roli i znaczenia pracowników oraz stawianych przed nimi wymagań.<br />
Początek XXI wieku charakteryzuje się rozwojem organizacji wirtualnych oraz organizacji uczących się. Podstawowym<br />
zasobem staje się wiedza i talent pracowników, a nie ich liczba. Sukces odnoszą te firmy, które mają pomysł<br />
jak prowadzić biznes i zatrudniają kreatywnych pracowników zorientowanych na rozwój swojego potencjału. Wiele<br />
firm, które osiągają przewagę konkurencyjną na rynku, mieści się w jednym pokoju i zatrudnia kilka osób.<br />
Zarządzanie pracownikami<br />
Dziœ truizmem jest stwierdzenie, ¿e<br />
najwa¿niejsz¹ rolê w organizacji odgrywaj¹<br />
jej pracownicy. Pracownik to kapita³,<br />
na który sk³ada siê nie tylko wiedza,<br />
umiejêtnoœci i zdolnoœci, lecz tak¿e jego<br />
potencja³ kwalifikacyjny. Przedsiêbiorstwo<br />
mo¿e wykorzystaæ ten potencja³<br />
odpowiednio inwestuj¹c w pracownika.<br />
Procedura z pozoru wydaje siê prosta.<br />
Pracownika nale¿y przeszkoliæ wysy³aj¹c<br />
na studia podyplomowe, specjalistyczne<br />
kursy, szkolenia, w wyniku otrzymuj¹c<br />
„udoskonalony model”.<br />
W rzeczywistoœci nie jest to takie proste,<br />
gdy¿ nie ma gotowego schematu<br />
pozwalaj¹cego trafnie wybraæ pracownika,<br />
w którego nale¿y zainwestowaæ.<br />
Nale¿y tak¿e zastanowiæ siê, czy doskonaliæ<br />
jego dotychczasowe umiejêtnoœci,<br />
czy te¿ odszukaæ jego nowe mo¿liwoœci<br />
rozwoju. Widaæ st¹d, ¿e nie jest ³atwo<br />
odkryæ drzemi¹ce w pracowniku talenty,<br />
rozwin¹æ je i wykorzystaæ dla niego<br />
samego oraz dobra przedsiêbiorstwa.<br />
Zatem jak dobraæ pracowników, jak<br />
zaplanowaæ ich rozwój oraz jak zarz¹dzaæ<br />
ich karier¹, jakie znaczenie ma wiedza,<br />
jakie problemy w zarz¹dzaniu ludŸmi<br />
implikowane s¹ przez zmiany strukturalne<br />
organizacji i postêpuj¹c¹ globalizacjê<br />
gospodarki? Na te i inne pytania<br />
mo¿na by³o znaleŸæ odpowiedŸ w czasie<br />
Ogólnopolskiej Konferencji Problemy zarz¹dzania<br />
zasobami ludzkimi w organizacji<br />
XXI wieku, która odby³a siê 22 – 23<br />
czerwca <strong>2007</strong> r. na Wydziale Organizacji<br />
i Zarz¹dzania P£. Organizatorami Konferencji<br />
by³a Katedra Systemów Zarz¹dzania<br />
oraz Ko³o Naukowe Zarz¹dzania<br />
Zasobami Ludzkimi „Experience”.<br />
Oprócz przedstawicieli Politechniki oraz<br />
innych ³ódzkich uczelni wy¿szych swoj¹<br />
wiedz¹ i doœwiadczeniem dzielili siê naukowcy<br />
ze SGH w Warszawie, Akademii<br />
Ekonomicznej w Katowicach, uniwersytetów:<br />
Warszawskiego, Jagielloñskiego,<br />
Zielonogórskiego, Katolickiego Uniwersytetu<br />
Lubelskiego, AGH w Krakowie, politechnik:<br />
Poznañskiej, Rzeszowskiej oraz<br />
licznie przybyli przedstawiciele praktyków<br />
reprezentuj¹cy m.in.: Statoil Poland,<br />
Polmos ¯yrardów, Bank Pekao S.A., Indesit<br />
Company Polska, Danone Polska,<br />
Kan Production, Big Star, Ceramika Parady¿<br />
i inne firmy.<br />
Po uroczystym otwarciu konferencji<br />
przez dziekana Wydzia³u Organizacji<br />
i Zarz¹dzania prof. Jacka Otto rozpoczê³y<br />
siê sesje plenarne. Uczestnicy mogli<br />
wybieraæ miêdzy równolegle odbywaj¹cymi<br />
siê cyklami wyk³adów. Gdy w jednej<br />
z sal poruszano temat kompetencji<br />
zawodowych i ich doskonalenia, w drugiej<br />
toczy³a siê zaciêta debata dotycz¹ca<br />
zarz¹dzania zasobami pracy w ma-<br />
³ych przedsiêbiorstwach. Swój punkt<br />
widzenia przedstawiali zarówno praktycy,<br />
jak i teoretycy zarz¹dzania. Nie oby-<br />
³o siê bez burzliwych, jednak jak¿e konstruktywnych<br />
dyskusji.<br />
Doskonalenie kadr i wspó³dzia³anie<br />
organizacji to jeden z tematów drugiego<br />
dnia konferencji. Równolegle rozwa¿ano<br />
problemy informacji i komunikacji w procesie<br />
kierowania. W trakcie kolejnego panelu<br />
opisywano patologie wystêpuj¹ce<br />
podczas kierowania ludŸmi. Panel praktyków<br />
na temat aktualnych problemów<br />
w obszarze zarz¹dzania zasobami ludzkimi<br />
zakoñczy³ oficjaln¹ czêœæ tego spotkania.<br />
Popo³udnie przeznaczone by³o na<br />
zwiedzanie fabrycznych zabytków miasta<br />
£odzi.<br />
Konferencja - oprócz aspektów naukowych<br />
- mia³a równie¿ wymiar artystyczny.<br />
W Sali Lustrzanej Wydzia³u,<br />
w otoczeniu obrazów ³ódzkiego artysty<br />
malarza Krzysztofa Kozie³a, zebrani mogli<br />
wys³uchaæ koncertu muzyki powa¿-<br />
nej w wykonaniu studentów Akademii<br />
Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego<br />
w Bydgoszczy. Po tym muzycznym akcencie<br />
uczestnicy rikszami dotarli do restauracji<br />
Soplicowo.<br />
Tematy poruszane w czasie konferencji<br />
wzbudzi³y wœród jej uczestników niema³e<br />
emocje. Przeciwstawne niekiedy<br />
opinie teoretyków i praktyków nierzadko<br />
by³y trudne do pogodzenia, brak by³o<br />
pewnego wspólnego ogniwa spajaj¹cego<br />
ca³oœæ. Jednym z wniosków, jaki mo¿-<br />
na wysnuæ z dyskusji, mo¿e byæ stwierdzenie,<br />
¿e ogniwem tym s¹ studenci,<br />
którzy bogaci w wiedzê teoretyczn¹ zdobyt¹<br />
w czasie studiów mog¹ zastosowaæ<br />
i rozwin¹æ j¹ w przedsiêbiorstwach, zatem<br />
organizacje XXI wieku powinny zorientowaæ<br />
siê na m³odych, jeszcze niezmanierowanych<br />
i czêsto studiuj¹cych<br />
pracownikach, nie zapominaj¹c przy tym<br />
o pracownikach 45+, ³¹cz¹c w ten sposób<br />
m³odzieñczy zapa³ i akademick¹ wiedzê<br />
z doœwiadczeniem.<br />
n Magdalena Wróbel,<br />
Micha³ Szczepanik<br />
KN ZZL „Experience”