Srovnánà uspokojenà dÄtà s Downovým syndromem ve Å¡kolnÃm vÄku ...
Srovnánà uspokojenà dÄtà s Downovým syndromem ve Å¡kolnÃm vÄku ...
Srovnánà uspokojenà dÄtà s Downovým syndromem ve Å¡kolnÃm vÄku ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
II. Empirická část<br />
„ Každá lidská bytost má absolutní hodnotu, protože je neopakovatelná.“<br />
Marie Černá<br />
2. Srovnání uspokojení dětí s Downovým <strong>syndromem</strong><br />
<strong>ve</strong> školním věku z výsledků tvořivých praktických<br />
pracovních činností a rozvoje jejich tvořivosti<br />
2.1. Stano<strong>ve</strong>ní cíle, hypotézy, metod výzkumu a výzkumného vzorku<br />
Cílem výzkumného šetření bylo srovnání uspokojení dětí s Downovým <strong>syndromem</strong><br />
<strong>ve</strong> školním věku z výsledků svých tvořivých praktických pracovních činností a rozvoje<br />
jejich tvořivosti na základě dvou vybraných psychomotorických tvořivých praktických<br />
manuálních činností a projevů a jejich práce v keramické dílně.<br />
Cílem této části bylo postihnout a charakterizovat specifické rozdíly a zvláštnosti dětí<br />
s Downovým <strong>syndromem</strong> školního věku v této oblasti v komparativní analýze a upozornit<br />
tak na jedinečnost těchto přípravných činností jako důležité přípravy přechodu k vlastní<br />
práci těchto dětí v pozdějším věku.<br />
42
Change language