Gjeografia Edlira Filipi Merita Dollma - Erik Botime

Pjesa e dytë e leksionit lidhet me strukturën e popullsisë dhe të vendbanimeve
të rajonit Jugor. Nxënësve u kërkohen 2-3 ide në lidhje me këto probleme:
- Si paraqitet shpërndarja e popullsisë së rajonit?
- Cila është struktura e vendbanimeve të këtij rajoni?
- Përse themi që ky rajon dallohet për ndjenja të fuqishme kombëtare?
Diskutohen 2-3 minuta në grup. Paraqiten idetë e grupit para klasës.
Pjesa e tretë e leksionit lidhet me problemet e ekonomisë të rajonit. Nxënësve
u kërkohen 2-3 ide në lidhje me këto probleme:
- Cilat janë degët e ekonomisë më të zhvilluara në këtë rajon?
- Cilat janë perspektivat ekonomike të këtij rajoni?
Diskutohen 2-3 minuta në grup. Paraqiten idetë e grupit para klasës.
Më pas mësuesi bën krahasimin e ideve që kanë dhënë nxënësit nga informacionet
paraprake që ata kishin me idetë që trajtohen në temën e re, si dhe bën
shpjegimin e problemeve të paqarta, duke plotësuar edhe ndonjë informacion të ri.
Reflektimi (Ese)
Në fund të orës mësuesi u kërkon nxënësve të shkruajnë një ese 10 minuta me
temë: “Si e parashikoni perspektivën ekonomike të Rajonit Jugor?”
Detyrë
Nxënësve u kërkohet që të plotësojnë në hartën-skicë qendrat më të rëndësishme
ekonomike të Rajonit Jugor.
38