You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Polona Bahun<br />
IZOBRA EVANJE<br />
SLOVENSKA ŠOLA JE<br />
DOBRA ŠOLA<br />
V ljubljanskem Koloseju je 4. februarja že trinajstič<br />
potekala slavnostna podelitev diplom študentom<br />
višješolskih programov elektroenergetike, elektronike,<br />
strojništva in informatike, ki jih izvaja Izobraževalni<br />
center energetskega <strong>si</strong>stema ICES. Šolanje je<br />
letos uspešno končalo 80 diplomantov, od tega 37<br />
elektroenergetikov, 27 strojnikov, 13 informatikov in<br />
trije elektroniki. S tem so se pridružili 960 študentom,<br />
ki so doslej diplomirali na višji strokovni šoli ICES.<br />
Podelitve diplom se je udeležil tudi minister za šolstvo<br />
in šport dr. Igor Lukšič. Poudaril je, da živimo v ča<strong>si</strong>h, ko<br />
<strong>si</strong> ljudje težko zastavljajo cilje, zato le redki zmorejo toliko<br />
energije, da izstopijo iz rutine in se usmerijo v nekaj novega.<br />
Zato je podelitev diplom pomembna ne samo za študente,<br />
pač pa tudi za vse druge. Po njegovih besedah je zato prav, da<br />
diplomantom izrazimo vse priznanje za njihovo zmožnost, da<br />
so <strong>si</strong> ta cilj zastavili in ga tudi uresničili.Prav tako je spomnil<br />
na pomembno vlogo učiteljev, ki predstavljajo temeljni steber<br />
vsake šole. In učitelji so ob koncu vedno zadovoljni, da so svoje<br />
študente pripeljali do cilja. Prenos znanja poteka dvosmerno,<br />
kar pomeni, da se v tem procesu nečesa novega naučijo tudi<br />
učitelji. Minister Lukšič ni pozabil spomniti niti na družinske<br />
člane in prijatelje diplomantov, ki so svoje najbližje podpirali v<br />
času študija. In v<strong>si</strong>, ki so kdaj stopili na pot študija, dobro vedo,<br />
da brez podpore najbližjih ne bi nikoli uspeli.<br />
Ob koncu svojega nagovora zbranim je poudaril še, da je<br />
slovenska šola dobra ravno zato, ker ima prostor za takšne<br />
šole, kot je ICES, ki deluje v okviru Elesa. To je namreč šola,<br />
ki izobražuje najbolj potrebne kadre za podjetje, saj podjetje<br />
samo najbolje ve, kaj potrebuje in kakšne so glavne naloge teh<br />
kadrov ter lahko to vtke v pedagoški proces. Zato se je zahvalil<br />
Elesu, da je pred leti zmogel toliko energije, prispeval potrebne<br />
kadre za poučevanje in finančna sredstva ter v javnost<br />
posredoval očitno dobro slišano vabilo študentom. Šola ima<br />
tako že dolgoletno tradicijo in na ta način pomaga slovenskemu<br />
elektrogospodarstvu.<br />
STROKOVNO IZOBRAŽEN IN VISOKO<br />
USPOSOBLJEN TEHNIČNI KADER DRAGOCEN<br />
ZA SLOVENSKO ENERGETIKO<br />
Ravnatelj višje strokovne šole ICES Darko Hribar je ob tej<br />
priložnosti zopet opozoril na pomanjkanje kadrov tehničnih in<br />
naravoslovnih poklicev, kar ne nazadnje dokazujejo tudi statistični<br />
podatki. To dejstvo, s katerim se srečujemo že vrsto let,<br />
je lahko za stroko in širšo družbo dokaj skrb zbujajoče. Po drugi<br />
strani pa samim diplomirancem to dviguje vrednost. Zato lahko<br />
strokovno znanje, ki so <strong>si</strong> ga diplomiranci pridobili med študijem,<br />
močno prispeva k uspešni graditvi njihove poklicne kariere.<br />
Na to, kako dragocen je usposobljeni tehnični kader za<br />
nove investicije v slovenski elektroenergetiki, je spomnila<br />
tudi direktorica višje strokovne šole ICES Andreja Nardin<br />
Repenšek. Prav ljudje s tehničnim znanjem in veščinami te<br />
investicije namreč tudi izvajajo, kar pomeni, da jih brez njih<br />
ne bi bilo.<br />
Predstavnik Elesa v svetu zavoda ICES mag. Rado Ferlič je<br />
v uvodu navedel nekaj osnovnih kadrovskih podatkov o Elesu,<br />
v okviru katerega deluje višja strokovna šola. Kot je povedal, je<br />
v Elesu trenutno zaposlenih 533 delavcev, od tega dve tretjini z<br />
več kot srednješolsko izobrazbo in izobrazbena struktura se iz<br />
leta v leto dviguje. Visoko usposobljen kader pa je za podjetje<br />
kot je Eles, zaradi vpliva hitrega tehnološkega napredka na<br />
poslovne procese, zelo pomemben. Tem procesom pa zaposleni<br />
lahko sledijo le, če so strokovno usposobljeni in so pripravljeni<br />
svoje znanje stalno dopolnjevati in ga obnavljati. Nove tehnologije<br />
prihajajo na trg čedalje hitreje in preoblikujejo delovna<br />
mesta. Zaposlenim se ob manjših spremembah lahko znanje<br />
o novih tehnologijah , ki so v elektroenergetiki na vsakem<br />
koraku, posreduje na samem delovnem mestu. V primeru<br />
večjih sprememb pa je novo znanje mogoče pridobiti le z ustreznimi<br />
dodatnimi izobraževalnimi programi. Ena od tovrstnih<br />
oblik je tudi višja strokovna šola ICES. A kot je poudaril, je ob<br />
vsem pridobljenem znanju, ki se mora ves čas poglabljati, na<br />
delovnem mestu treba negovati tudi korektnost.<br />
DOBREGA INŽENIRJA NE OZNAČUJE<br />
LE STROKOVNO ZNANJE<br />
Po besedah predstavnika predavateljev dr. Janeza Hrovatina<br />
<strong>si</strong> v današnjem času poseben poudarek zasluži prav šola, ki<br />
izobražuje ljudi iz prakse in, kjer delujejo predavatelji skupaj<br />
s študenti v procesu iz prakse za prakso ob upoštevanju<br />
razvoja tehničnih znanosti. Operativni tehnični kadri s tem<br />
postanejo usposobljeni no<strong>si</strong>lci ustvarjanja dodanih vrednosti v<br />
napredujočih velikih in malih slovenskih podjetjih. Podjetja so<br />
le z znanjem in iznajdljivostjo svojih kadrov bolj usposobljena za<br />
krizne čase, ki smo jim priča. Kakovostno znanje, ki ga skupaj s<br />
študenti oblikujejo izkušeni predavatelji višje šole in mentorji v<br />
podjetjih že vrsto let, je vsekakor odlična in zanesljiva naložba,<br />
še zlasti za današnje nepredvidljive razmere, ki jim še ni videti<br />
konca. In to predvsem zato, ker akcije reševanja krize počivajo<br />
na starih okostenelih temeljih, brez dodanih komponent, ki bi<br />
posegale tudi na področje pravičnosti, morale in etike naših<br />
posamičnih in skupnih prizadevanj. Prav zato je nepogrešljiva<br />
usmeritev šole tudi moralna komponenta inženirjev, njihova<br />
poštenost, dobronamernost in pozitivno mišljenje pri poklicnem<br />
delu. Diplomante je zato spomnil, da jim je izobraževanje<br />
dalo umsko orodje, s katerim bodo znali stalno dograjevati<br />
svojo strokovno osebnost, saj se dopolnjevanje znanja s koncem<br />
šolanja ne konča. Diplomante torej čaka nenehno vzdrževanje<br />
in dopolnjevanje pridobljenega znanja na razvijajočih se področjih<br />
njihovega dela, na katerih čedalje bolj prihaja do izraza<br />
kreativno delo. Z diplomo se študentje pridružujejo številnim<br />
50 naš stik
Change language