Zbirnik predstavitev - Zavod RS za Å¡olstvo

More documents

Recommendations

Info

• CILJ PROJEKTA: GOZDNI PONEDELJEK OBLIKOVANJE PEDAGOŠKIH VSEBIN ZA ODPRTO UČNO OKOLJE - GOZD • TEMELJNA UGOTOVITEV: ZARADI TEŽJEGA DOSTOPANJA IN NEPOZNAVANJA TERENA SMO PREREDKO OBISKOVALI GOZD • NOVOST-DOSEŽEK: GOZDNO IGRIŠČE OŠ Šmartno, Vrtec Ciciban
Naše poslanstvo: Učiti in vzgajati <strong>za</strong> življenje Naša vizija: Dobri medsebojni odnosi in sodelovanje z okoljem – pot do uspeha Medpredmetno poučevanje – pot do uporabnega znanja (II) 1. Cilj: Skozi spremenjen način poučevanja (medpredmetno) vzpodbuditi motiviranost učencev, da z lastno aktivnostjo pridejo do novih uporabnih znanj. 2. Temeljna ugotovitev: Močan dvig motivacije učencev in povečanje kvalitete pridobljenega znanja. 3. Novost - dosežek: • “Študijsko” iskanje problemskih situacij, ki vodijo do uporabnega znanja. • Povezovanje družboslovja in naravoslovja (MAT, SLJ, DDE). Prešernova 2, 9224 Turnišče Tel,: 02/572-10-05, fax: 02/572-10-40 E-pošta: o-turnisce.ms@guest.arnes.si Domača stran: www.os-turnisce.si
Page 1 and 2:
INOVACIJSKI PROJEKTI polletna refle
Page 3 and 4:
Center za usposabljanje Elvira Vato
Page 5 and 6:
Vabim te v sožitje dveh jezikov in
Page 7 and 8:
POTOVANJE TELESA IN DUHA Razvijanje
Page 9 and 10:
“S samozavedanjem do uspeha”
Page 11 and 12:
Gimnazija Šiška, Desa Kapelj Gore
Page 13 and 14:
I. gimnazija v Celju Konzulent: mag
Page 15 and 16: Osnovna šola Alojzija Šuštarja I
Page 17 and 18: Cilj projekta: Povečati nivo in kv
Page 19 and 20: Cilj projekta POŠ ne bomo zaprli.
Page 21 and 22: Otroci s posebnimi potrebami v slov
Page 23 and 24: RAZISKOVALNO VPRAŠANJE: KAKO INTEG
Page 25 and 26: TEMELJNA UGOTOVITEV: Pomembne so vs
Page 27 and 28: Reševanje konfliktov - medvrstniš
Page 29 and 30: OŠ DR. SLAVKA GRUMA ZAGORJE OB SAV
Page 31 and 32: OŠ Franceta Prešerna Črenšovci
Page 33 and 34: CILJ PROJEKTA: Učenje TJN skozi ig
Page 35 and 36: Projekt: KNJIGA ME(NE) BRIGA Olga K
Page 37 and 38: 1. IZHODIŠČE: • potrebe gospoda
Page 39: Članice: Bojana Mihalič, Jana Rih
Page 42 and 43: • CILJ: BRANJE ZA ZNANJE OŠ Jank
Page 44 and 45: „TUDI JAZ SEM POMEMBEN“ Inovaci
Page 46 and 47: DIDAKTIČNE IGRE ZA RAZVOJ JEZIKA,
Page 48 and 49: Alenka Prevec, OŠ LEDINA, Bolnišn
Page 50 and 51: Bere se mi Kaj dogaja Let`s meet by
Page 52 and 53: 1. CILJ: Obogatiti večsmerno komun
Page 54 and 55: OŠ Olge Meglič Ptuj BRANJE ZA ŽI
Page 56 and 57: Osnovna šola Polzela Polzela 10 33
Page 59 and 60: ČUSTVA ODPIRAJO UM - ŠOLA PRIHODN
Page 61 and 62: OSNOVNA ŠOLA SOLKAN OBOGATITVENI P
Page 64 and 65: 1. Cilj projekta je POZITIVNA SAMOP
Page 68 and 69: POMAGAJ MI, DA NAREDIM SAM - MONTES
Page 70 and 71: OŠ Vojnik (Vesna Kolin)
Page 72 and 73: BRALNE ZVEZDICE IN ISKALCI BISEROV
Page 74 and 75: POLLETNA REFLEKSIJA IP “V ISKANJU
Page 76 and 77: Srednja zdravstvena šola Murska So
Page 78 and 79: PTUJSKI GRAD - UČILNICA V NARAVI
Page 80 and 81: IP: E-GRADIVA PRI SPODBUJANJU SOCIA
Page 82 and 83: Vrtec Jadvige Golež Maribor “Z i
Page 84 and 85: VRTEC KEKČEVI JUNAKI ( Vrtec pri o
Page 86 and 87: Medkolegijalne hospitacije 2011/12
Page 88 and 89: NARAVA IN JAZ CILJI: • Doživljan
Page 90 and 91: VRTEC NAJDIHOJCA Gorazdova 6, Ljubl
Page 92 and 93: “IGRAČE MALO DRUGAČE” CILJ Z
Page 94 and 95: Gozda igralnica, Vrtec Šentvid Cil
Page 96 and 97: GOZDNI PONEDELJEK CILJ PROJEKTA: RA
Page 98 and 99: Cilji:- Ozavestiti doživljanje vrt
Page 100 and 101: CILJ PROJEKTA Prvoten namen našega
Page 102 and 103: Vrtec Antona Medveda Kamnik IP Gozd
Page 104 and 105: OTROK DOŽIVLJA, SPOZNAVA TUJ JEZIK
Page 106 and 107: 1. Novost: razvijanje primerov dobr
Page 108 and 109: CILJI: ‣ Vzgajati in učiti otrok
Page 110 and 111: Moj šolski kot SAMOREGULACIJA FS D
Page 112 and 113: Dijaki animatorji so izvedli števi
Page 114 and 115: Pot do kreativnih in učinkovitih u
Page 116 and 117:
Jaz, midva, mi Skupine otrok s SAM,
Page 118 and 119:
OŠ Železniki ČUM • Raziskovaln
Page 120 and 121:
PRVI KORAKI K OPISMENJEVANJU Vrtec
show all

Zbirnik predstavitev - Zavod RS za Å¡olstvo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?