Zbirnik predstavitev - Zavod RS za Å¡olstvo

UČENJE SE ZAČNE Z RAZISKOVANJEM
Inovacijski projekt v prvem starostnem obdobju
CILJ PROJEKTA:
‣ Načrtovanje spodbudnega učnega okolja, kjer bomo povečali aktivno vlogo otroka
v raziskovanju, učenju in kreativnem reševanju problemov.
Vrtec »Otona Ţupančiča«
Maribor, Oblakova ulica 5
TEMELJNA UGOTOVITEV:
‣ Nov način načrtovanja se je razširil na večji del kolektiva našega vrtca. Vzgojiteljice so
z njim zadovoljnejše, saj spoznavajo njegove prednosti pri delu v oddelku, vidni pa so tudi
rezultati:
• Otroci so aktivnejši, poraja se vedno več pobud, ki jih znamo smiselneje vključiti
v načrtovanje in jih nadgrajevati.
• Otroci imajo moţnost večje izbire in tudi več izbirajo, gre za učenje v globino.
• V ospredju so otrokove ključne kompetence.
• Opaţamo, da so otroci govorno aktivnejši.
• Mnogo več je participacije otrok, zelo se kaţe sodelovalno učenje.
• V skupinah otrok se čuti »pedagoški mir« in ustvarjalna igra otrok,
manj je motečega vedenja.
NOVOST – DOSEŢEK:
‣ V novem šolskem letu 2011/2012 na novo načrtujejo vse strokovne delavke prvega in delno
drugega starostnega obdobja.
‣ Strokovne delavke so se začele povezovati in delovati timsko. Izmenjujejo strokovna
vprašanja in izkušnje. Sodelujejo pri izdelavi didaktičnega materiala in si ga izmenjujejo.
Ob iskanju ustrezne strokovne literature in uporabi novih idej se obračajo na članice
projektne skupine. Večkrat preverjajo svoje znanje in pravilnost odločitev ter skupaj
iščejo nove rešitve.
‣ Nov način dela je postal način ţivljenja v vrtcu.