Guter Start - LektorKlett
Guter Start - LektorKlett
Guter Start - LektorKlett
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rozkład materiału<br />
Tematy, teksty,<br />
sytuacje<br />
Liczba lekcji<br />
A = 3<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
B = 2<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
ZAKRES MATERIAŁU<br />
Schule 1 1 Tematy z nowej podstawy programowej: szkoła<br />
ŚRODKI JĘZYKOWE<br />
SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE<br />
Położenie szkoły, jej opis<br />
Nazwy pomieszczeń<br />
w szkole<br />
Nazwy przedmiotów<br />
szkolnych<br />
Utrwalenie znanych struktur<br />
gramatycznych<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program<br />
w wymiarze 3 godz. w tygodniu<br />
Opisywanie miejsc<br />
Wyrażanie opinii<br />
Nazywanie czynności<br />
Podręcznik str. 10 • Ćwiczenia str. 6 Podręcznik str. 10 • Ćwiczenia str. 6<br />
UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ<br />
PODSTAWY PROGRAMOWEJ<br />
Czytanie: wyszukiwanie informacji<br />
Mówienie: uzyskiwanie i udzielanie informacji<br />
Pisanie: pisanie notatki<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program w wymiarze 2 godz.<br />
w tygodniu<br />
2<br />
ex akt<br />
Tematy, teksty,<br />
sytuacje<br />
Liczba lekcji<br />
A = 3<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
B = 2<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
ZAKRES MATERIAŁU<br />
Arbeit 1 1 Tematy z nowej podstawy programowej: praca<br />
ŚRODKI JĘZYKOWE<br />
SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE<br />
Nazwy zawodów, miejsc<br />
pracy i typowych czynności<br />
Utrwalenie znanych struktur<br />
gramatycznych<br />
Słowotwórstwo<br />
Pytania szczegółowe<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program<br />
w wymiarze 3 godz. w tygodniu<br />
Wyrażanie chęci i preferencji<br />
Uzyskiwanie i udzielanie<br />
informacji<br />
Podręcznik str. 11 • Ćwiczenia str. 7 Podręcznik str. 11 • Ćwiczenia str. 7<br />
UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ<br />
PODSTAWY PROGRAMOWEJ<br />
Czytanie: wyszukiwanie informacji, określanie<br />
głównej myśli tekstu<br />
Mówienie: przedstawianie planów na przeszłość<br />
innych osób na podstawie wywiadu,<br />
uzyskiwanie i udzielanie informacji<br />
Pisanie: pisanie odpowiedzi na pytania<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program w wymiarze 2 godz.<br />
w tygodniu<br />
<strong>Guter</strong> <strong>Start</strong>
Change language