Guter Start - LektorKlett
Guter Start - LektorKlett
Guter Start - LektorKlett
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rozkład materiału<br />
22<br />
ex akt<br />
Tematy, teksty,<br />
sytuacje<br />
Willkommen in<br />
Lübeck<br />
Tematy, teksty,<br />
sytuacje<br />
Wo gibt es<br />
hier eine<br />
Apotheke<br />
Liczba lekcji<br />
A = 3<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
B = 2<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
ZAKRES MATERIAŁU<br />
2 2 Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka<br />
ŚRODKI JĘZYKOWE<br />
Liczba lekcji<br />
A = 3<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
B = 2<br />
godziny<br />
w tygodniu<br />
SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE<br />
Nazwy miejsc i instytucji Przyimki lokalne<br />
w mieście<br />
Nazwy zabytków<br />
Środki lokomocji<br />
Lokalizacja<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program<br />
w wymiarze 3 godz. w tygodniu<br />
Określanie położenia<br />
zabytków w mieście<br />
Uzyskiwanie i udzielanie<br />
informacji<br />
UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ<br />
PODSTAWY PROGRAMOWEJ<br />
Czytanie: wyszukiwanie informacji<br />
Mówienie: opisywanie zabytków, odpowiedzi na<br />
pytania<br />
Pisanie: tworzenie zdań, odpowiadanie na pytania<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program w wymiarze 2 godz.<br />
w tygodniu<br />
Podręcznik str. 79-80 • Ćwiczenia str. 68-71 Podręcznik str. 79-80 • Ćwiczenia str. 68-71<br />
ZAKRES MATERIAŁU<br />
2 2 Tematy z nowej podstawy programowej: podróżowanie i turystyka, zakupy i usługi<br />
ŚRODKI JĘZYKOWE<br />
SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE<br />
Nazwy miejsc i instytucji<br />
w mieście<br />
Nazwy zabytków<br />
Pytanie o drogę<br />
Wyrażenie es gibt<br />
Przyimki lokalne<br />
Czasownik wissen<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program<br />
w wymiarze 3 godz. w tygodniu<br />
Uzyskiwanie i udzielanie<br />
informacji<br />
Określanie położenia miejsc<br />
i instytucji w mieście<br />
Wyrażanie podziękowania<br />
Rozpoczynanie i zakończenie<br />
rozmowy<br />
UMIEJĘTNOŚCI WG NOWEJ<br />
PODSTAWY PROGRAMOWEJ<br />
Czytanie: selekcjonowanie informacji, wyszukiwanie<br />
informacji<br />
Słuchanie: wyszukiwanie informacji<br />
Mówienie: opowiadanie o wybranych miejscach<br />
Pisanie: opisywanie drogi<br />
Materiał podręcznikowy dla klasy realizującej program w wymiarze 2 godz.<br />
w tygodniu<br />
Podręcznik str. 66-67 • Ćwiczenia str. 72-75 Podręcznik str. 66-67 • Ćwiczenia str. 72-75<br />
5. Touristen unterwegs
Change language