Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
Materjali fail - Matemaatika didaktika
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.3 Kujundite sümmeetria ja teisendused tasandil<br />
Ruumikujutlus on meie igapäevaelu lahutamatu osa. See on üks kesksetest võimetest,<br />
mis mõjutab meie ettekujutust ümbritsevast maailmast ja suhtlemist sellega. Mitmed<br />
inimese intelligentsust kirjeldavad mudelid ja testid annavad tõestust sellest, et<br />
ruumikujutlus on osa inimese intelligentsusest. Näiteks H. Gardner eristab oma<br />
praktilise intelligentsuse mudelis kaheksat intelligentsuse tüüpi: lingvistiline, loogilismatemaatiline,<br />
ruumiline, kehalis-kinesteetiline, muusikaline, interpersonaalne,<br />
intrapersonaalne ja naturalistlik intelligentsus [15].<br />
6. klassi õpikus [16] on teema Sirge suhtes sümmeetrilised kujundid, mille kohta<br />
teadmisi küll otseselt teise kooliastme matemaatika ainekava ei nõua. Ruumikujutluse<br />
arendamise seisu kohalt oleks selle teema käsitlemine siiski vajalik, sest sümmeetria<br />
tasandil on eeltööks sümmeetriale ruumis. Tööleht 3.3.1 pakub vähestele<br />
õpikuülesannetele lisaks harjutusülesandeid kujundite peegeldamise, sümmeetriatelgede<br />
leidmise ning etteantud sümmeetriatelgede arvuga kujundite konstrueerimiseks. Need<br />
ülesanded on mõeldud geotahvli abil pigem materjali kinnistamiseks kui sissejuhatavaks<br />
osaks.<br />
Tööleht 3.3.2 pakub lisaks võimalust tasandiliste kujundite pööramise harjutamiseks<br />
ümber selle punkti. Eelmisest enam nõuavad selle töölehe ülesanded ettekujutusvõimet<br />
määramaks kahemõõtmeliste objektide asendit pärast pööret. Olenevalt õpilaste<br />
tasemest võivad need ülesanded olla jõukohased vaid osadele.<br />
46
Change language