12.05.2015 Views

1A PSYCHOLÓGIA AKO VEDNÁ DISCIPLÍNA ... - teologia.iskra.sk

1A PSYCHOLÓGIA AKO VEDNÁ DISCIPLÍNA ... - teologia.iskra.sk

1A PSYCHOLÓGIA AKO VEDNÁ DISCIPLÍNA ... - teologia.iskra.sk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

A – psychológia 1<br />

(ak sa ti zdá, že je toho málo, môžeš sa naučiť ešte toto – na oklamanie nepriateľa :-)<br />

Druhy pamäte:<br />

- podľa charakteru psychickej aktivity:<br />

1. pohybová – zapamätanie pohybov<br />

2. emocionálna – zapamätanie citov<br />

3. názorná – zapamätanie predstáv<br />

4. slovno-logická – naše myšlienky<br />

- podľa charakteru celkovej činnosti:<br />

5. úmyselná (pozri nižšie – ad 1)<br />

6. neúmyselná<br />

- podľa dĺžky podržania materiálu:<br />

7. krátkodobá (pozri nižšie – ad 2)<br />

8. dlhodobá (pozri nižšie – ad 3)<br />

9. operatívna<br />

senzorická – zapamätanie si cez zmysly<br />

1) Mám úmysel niečo si zapamätať, ale niekedy si zapamätám aj to, čo nemám<br />

v úmysle.<br />

2) Krátkodobá (STM – short term memory)- krátko si pamätáme to, čo sme sa<br />

naučili mechanicky. Ide o čas, v ktorom je vnímaná informácia pod vedomou<br />

kontrolou a myseľ ju aktívne spracúva – vyberá, kontroluje, premieňa a posúva<br />

do LTM. Kapacita tejto pamäte je obmedzená časovo i rozsahom. Dokáže si<br />

zapamätať spravidla 4 – 6 informácii. Vo vyučovacom procese je potrebné dať<br />

žiakom dostatok času na spracovanie informácii (krátke prestávky a striedanie<br />

aktivít počas hodiny).<br />

3) Dlhodobá (LTM – long term memory) – dlho si pamätáme to, čo sme sa naučili<br />

logicky. Tvorí neobmedzený archív všetkých našich poznatkov, ktoré sú v nej<br />

usporiadané do určitého logického, alebo hierarchického systému. Sú v nej<br />

odlišne usporiadané statické informácie (odpovedajú na otázky „Kto?“, „Čo?“)<br />

a info. o procesoch, postupoch.<br />

Pomôcky pre zapamätanie si informácií v LTM:<br />

- mnemotechnické pomôcky – (napr.: Ak nás pri tom stretnú)<br />

- dialóg a monológ – 20% z počutia, 30% - z videnia, 50% - aj počuté<br />

aj videné, 70% - dialóg<br />

- elaborácia – poznám 2 pravdy a z nich si vyvodím tretiu –<br />

sylogizmus – až 90% si pamätám<br />

- syntéza – zhrnutie do jednej vety<br />

9A<br />

MYSLENIE, DEFINÍCIA, MYŠLIENKOVÉ OPERÁCIE, FORMY, DRUHY<br />

MYSLENIA. POJMOVÉ UČENIE<br />

Myslenie je poznávací proces, pre ktorý je charakteristické, že sa <strong>sk</strong>ladá z vnútorných<br />

myšlienkových operácií. Prebieha vedome, nevedome (intuícia), proti vôli (vtieravé<br />

myslenie).<br />

Myšlienkové operácie: medzi ne patrí abstrakcia, zovšeobecňovanie, analýza,<br />

syntéza, zrovnávanie, triedenie...<br />

Formy myslenia: predstavujú rečovú podobu, v ktorej človek zachytáva výsledky<br />

svojho myslenia. Rozoznávame tri formy myslenia:<br />

1. pojem – je odraz všeobecných a podstatných znakov predmetov a javov.<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!