щих специальностей в средних специальныхучреждениях образования — пособий и длясферы подготовки логистов среднего звена.При этом отечественная литература должнабыть адаптирована к нашим реалиям, учитыватьособенности правового регулированиялогистической деятельности в РеспубликеБеларусь и требования государственныхстандартов в области логистики.Еще одна проблема увязана с отсутствиемнаучно обоснованной терминологии логистики.На сегодняшний день существуетболее 100 определений термина «логистика».В отечественных изданиях нет системностив плане терминологии. Зачастую авторы даютсовершенно противоположные формулировкиодних и тех же терминов, а некоторые из нихи вовсе не корректны.При посещении научных конференций пологистике в таких высших учебных заведениях,как Национальный исследовательскийуниверситет Высшая школа экономики (НИУ-ВШЭ), Санкт-Петербургский государственныйуниверситет (СПбГУ), Санкт-Петербургскийгосударственный инженерно-экономическийуниверситет (ИНЖЭКОН) и др., автор не разобращал внимание на несоответствие отечественнойтерминологии логистики терминологии,применяемой в ведущих университетахРоссии. Так, упоминание термина «транспортнаялогистика» в НИУ-ВШЭ считаетсянекорректным, на что указывается даже назащитах диссертаций в этом университете(корректным считается термин «управлениетранспортировкой»). У нас же термин «транспортнаялогистика» употребляется во многихотечественных учебных пособиях и даже издаютсяпособия с таким названием, что, преждевсего, связано с наличием одноименной типовойпрограммы. То же самое следует сказатьи о некоторых других терминах, например,«распределительная логистика», «складскаялогистика», «закупочная логистика». Ведущиеуниверситеты России признают упоминанияданных терминов некорректными и указываютна корректность формулировок «логистикараспределения», «логистика складирования»,«логистика снабжения».Многие типовые программы по отдельнымнаправлениям логистики, например, «распределительнаялогистика», «транспортная логистика»,разработанные белорусскими университетами,также нуждаются в корректировке.При этом, возможно, следует обратить вниманиена аналогичные программы ведущихуниверситетов России, являющихся лидерамив подготовке логистов — НИУ-ВШЭ, СПбГУ,ИНЖЭКОН.Нельзя не обратить внимания на слабуюматематическую подготовку будущих белорусскихлогистов. В России, напротив, вся логистика«завязана» на математике, экономикоматематическихметодах и моделях и ихприменении в логистической деятельности.Данная тенденция прослеживается и в диссертационныхисследованиях по логистикеаспирантов НИУ-ВШЭ, СПбГУ, ИНЖЭКОН.В подготовке логистов белорусским учебнымзаведениям следовало бы больше вниманияуделять математическим дисциплинам,экономико-математическим методам и моделям,имитационному моделированию, применяемымв практической деятельности логиста.Не достаточно внимания в подготовкелогистов в нашей республике уделяетсяи изучению современных информационнокомпьютерныхсистем и программных приложенийподдержки логистики — SAP AG(SAP\ERP, SAP APO, SAP SCM), Oracle (OracleE-Business Suite, Oracle SCM), Microsoft (MSDynamics AX, Dynamics NAV), IBM. В этойсвязи видится необходимым создание в вузах,осуществляющих подготовку логистов,проектно-учебных лабораторий, компьютерныхклассов с соответствующим программнымобеспечением. Ведь подготовка оптимальногомаршрута в «ручном» режиме — этовчерашний день.Отдельные высшие учебные заведения,осуществляющие подготовку логистов, заключаютдоговора о сотрудничестве, открыли филиалыкафедр на крупных производственныхпредприятиях, в логистических компаниях.Международным университетом «МИТСО»открыты филиалы кафедры логистики на базегруппы компаний «Алютех» и ОАО «Управляющаякомпания холдинга «Горизонт». Институтбизнеса и менеджмента технологий БГУ40 КОМПАС ЭКСПЕДИТОРА И ПЕРЕВОЗЧИКА 3’2013 www.baif.by — сайт Центра «БАМЭ-Экспедитор»
сотрудничает с международной компаниейApply Logistic, РУП «МТЗ», ООО «Белинтертранс»,Международным центром логистикиНИУ-ВШЭ, ОАО «Торгово-логистическийцентр «Озерцо-логистик»». Филиал кафедры«Экономика и логистика» Белорусского национальноготехнического университета открытна базе ООО «Белинтертранс». И всёже сегодня недостаточна связь науки с производством.Высшим учебным заведениям,осуществляющим подготовку логистов, следовалобы активизировать открытие филиаловкафедр на предприятиях республики, гдеи проводить практические занятия. При этомдоговора о сотрудничестве должны реальноработать, а не сводится только к «бумажному»взаимодействию по принципу — «подписалии забыли». В Беларуси 11 действующихлогистических центров, и хочется надеяться,что они откроют свои двери перед университетскимсектором, чтобы студенты могли проходитьпрактику, приобретать опыт работы,пополнять багаж знаний непосредственно напроизводстве.Уже сейчас необходимо открытие при высшихучебных заведениях Республики Беларусьнаучно-практических и международныхцентров логистики, которые бы работали попринципу самофинансирования и выполнялиисследования в области логистики, занималисьоказанием услуг консалтинга (логисти-ческого консалтинга). Тому есть реальныепримеры. Международный центр логистики —структурное подразделение НИУ-ВШЭ — насегодняшний день является ведущим центромв СНГ по повышению квалификации специалистовпо логистике для промышленных компаний,предприятий торговли, логистическихпровайдеров, а также преподавателей логистики.Кроме того, центр ведет интенсивнуюконсалтинговую деятельность, разрабатываетлогистические проекты, как по заданиюгосударственных органов управления, таки для различных компаний. В Высшей школеменеджмента Санкт-Петербургского государственногоуниверситета с целью развитияобразовательных программ и поддержки прикладныхнаучных исследований в сфере международнойлогистики и управления цепямипоставок открыт Центр международной логистикии управления цепями поставок.Перечисленные проблемы оказывают наибольшеевлияние на качество подготовкилогистов в Республике Беларусь. Также целесообразнаразработка образовательногостандарта среднего специального образованияпо специальности «Логистика», при этомон должен соотноситься с соответствующимстандартом высшего образования, чтобыу учащегося была возможность продолжитьобучение в университете по аналогичной специальности.www.baif.by — сайт Центра «БАМЭ-Экспедитор»КОМПАС ОБУЧЕНИЕЭКСПЕДИТОРА И ПЕРЕВОЗЧИКА 3’2013 41