Nr 9/471; wrzesień 2010 - Rybnik

Przedstawiciele Filii Młodzieżowego Biura Pracy w Rybniku, Punktu Terenowegonr 2 OPS w Czerwionce–Leszczynach i tamtejszego Punktu Pośrednictwa Pracyspotkali się z mieszkańcami Schroniska im. Św. Brata Alberta w Przegędzy. Rozmawianoo zatrudnieniu.W schronisku o pracyRobert Gasz i Ewelina Marszołek–Polańczyk mówili bezdomnym o działalnościbiur i omówili ankiety poszukujących pracy.Zdj.: arch. org.W trakcie festynu rodzinnego w Orzepowicachzrealizowanego w ramach projektu„Razem żegnamy lato”, otwarty zostałdzielnicowy plac zabaw. Na obydwazadania Rada Dzielnicy pozyskała dofinansowaniez Centrum Rozwoju InicjatywSpołecznych w ramach konkursu„Dwa bieguny – różne krańce miasta,różni obywatele”.Podczas festynu każdy z uczestników znalazłcoś dla siebie. Dzieci bawiły się w towarzystwieanimatorów i dwóch dużych maskotek, a doroślispędzali czas z zespołem „Beata i Marcin” orazKabaretową Grupą Biesiadną. Na scenie wystąpilirównież laureaci szkolnego konkursu „TalentShow”. Ale najważniejszym momentem imprezybyło otwarcie dzielnicowego placu zabaw, któryjest efektem zwycięskiego projektu w ramachUczestnicy spotkania mieli okazję zapoznać sięz działalnością Filii MBP w Rybniku oraz PPPw Czerwionce–Leszczynach, gdyż, jak się okazuje,wielu młodych mężczyzn przebywającychw schronisku nie wiedziało, że oprócz powiatowychurzędów pracy istnieją także inne punktypośrednictwa pracy. Podopieczni schroniska poznaliobecną sytuację na rynku pracy i dowiedzielisię, jak poprawić swoją pozycję zawodową, a co zatym idzie także życiową. Zapoznali się z aktualnymiofertami pracy, a zainteresowaniwypełnili ankiety osóbposzukujących pracy i zarejestrowalisię w Punkcie PośrednictwaPracy oraz w MłodzieżowymBiurze Pracy. Jak mówiąpośrednicy pracy EwelinaMarszołek–Polańczyk z filiiMBP i Robert Gasz z PPPw Czerwionce, współpraca zeSchroniskiem im. św. BrataAlberta z pewnością będziekontynuowana, również w formiewarsztatów, bo już pierwszespotkanie cieszyło się sporymzainteresowaniem. (S)Pożegnali lato, przywitali…plac zabawkonkursu „Dwa bieguny – różne krańce miasta,różni obywatele”. Przypomnijmy: to sami mieszkańcyOrzepowic w głosowaniu zadecydowali, naco wydają środki z CRIS–u. I okazało się, że wybórbył strzałem w dziesiątkę, bo mimo niesprzyjającejpogody, dzieci z chęcią korzystały z zainstalowanychna placu zabaw urządzeń. — Realizacjainwestycji była możliwa dzięki środkom pozarządowymoraz ogromnemu zaangażowaniu wolontariuszyi członków Rady Dzielnicy, za co chcęzłożyć gorące podziękowania — mówi przewodniczącaRady Dzielnicy Ewa Pietrzak. Wspólnymisiłami udało się zatem stworzyć plac zabaw,z którego cieszą się wszyscy – dzieci wraz ze swoimimamami będą spędzać tam czas, podczas gdypanowie będą kibicować miejscowej drużynie ZuchowiOrzepowice.(S)W drugim kwartale tego roku rodzicei nauczyciele z 15 rybnickich szkół podstawowychwzięli udział w badaniach natemat biedy i ubóstwa wśród uczniów.Na ich podstawie rybnicki CRIS opracowałraport, który ma wywołać społecznądyskusję na temat biedy wśród najmłodszychrybniczan, ale przede wszystkimpomóc w przygotowaniu koncepcjifunduszu stypendialnego dla najuboższychdzieci.CRIS przeciw ubóstwuWyrównaćszanse!Z danych Ośrodka Pomocy Społecznej zawartychw „Strategii Polityki Społecznej dla MiastaRybnika na lata 2009–2015” wynika, że w mieściejest około 1100 dzieci (w wieku 7–14 lat)dotkniętych problemem ubóstwa – aż 650z nich żyje w południowych dzielnicach miasta.Potwierdzają to nauczyciele biorący udział wbadaniach ankietowych wskazując, że właśniew tych częściach miasta, odsetek dzieci pochodzącychz rodzin o niskim statusie materialnymjest znaczny. W sumie przeprowadzonych zostało300 ankiet (150 wśród nauczycieli i tylesamo wśród rodziców), badania wzbogaconowywiadami z pedagogami pracującymi w szkołach,a wyniki podsumowano w specjalnym raporcie„Równe szanse”. W ankietach pytanoo wiele spraw, m.in. czy dziecko zjada trzy posiłkidziennie, ma dostęp do świeżych owocówlub warzyw, czy ma potrzebne podręczniki, wychodzido kina i teatru, wyjeżdża na wakacjei bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych. Połowaankietowanych nauczycieli stwierdziła, żew trudnej sytuacji materialnej znajduje się od10% do 20% uczniów i zdarzają się sytuacje,kiedy dzieci przychodzą do szkoły bez zjedzonegośniadania w domu oraz bez drugiego śniadania.Z badań przeprowadzonych wśród rodzicówwynika z kolei, że około 10% dzieci niemiało zapewnionego przynajmniej jednego ciepłegoposiłku, 2% objętych badaniem nie miałowszystkich potrzebnych podręczników, prawie7% – komputera, a ok. 20% dzieci nie korzystałoz żadnej formy zajęć pozalekcyjnych, nawettych darmowych. Jednocześnie w raporcie czytamy,że w rybnickich szkołach realizowane sąc.d. na stronie 19Telefony do redakcji: 32/42 28 825, 32/42 60 070 15