Nr 9/471; wrzesień 2010 - Rybnik

Chętnych do przejażdżki„Ogórkiem”nie brakowało...„Ogórkiem” po RybnikuEuropejski Tydzień Zrównoważonego Transportu świętowanotakże w naszym mieście. A jakie to było świętowanie!W podróż po Rybniku porwał nas zabytkowy „Ogórek”– autobus marki Jelcz, jeżdżący po polskich drogachod lat 60. do 80. XX wieku.Ale po kolei: zanim na Placu Wolności pojawilisię pierwsi chętni do zwiedzania „Ogórka”,z kilku dzielnic wyruszyły specjalne autobusymiejskie. Cztery trasy, opracowane specjalniena Dzień Zrównoważonego Transportu, prowadziływzdłuż najważniejszych inwestycji miejskichostatnich lat. Zza szyby można było oglądać remontowanąbazylikę św. Antoniego, boiska przyszkolne,Gimnazjum nr 7, Katowicką SpecjalnąStrefę Ekonomiczną w pobliżu elektrowni „Rybnik”,obiekty sportowe w Boguszowicach, oczyszczalnięścieków, szkołę muzyczną, Przedszkole nr3 w dzielnicy Paruszowiec–Piaski, budowany SądOkręgowy, nową siedzibę Straży Miejskiej, odnowionebudynki przy ul. Ogrodowskiego, ZespółSzkół nr 3 i Zespół Szkół Wyższych. Autobusyjechały wyremontowaną ulicą Zebrzydowickąi Obwiednią Północą. Pasażerowie mogli też ocenićpostępy pracw budowie rondana skrzyżowaniuulic Powstańcówi Sybiraków.Obowiązkowym punktem programu było zwiedzanie„Ogórka”, którego nazwa nawiązuje docharakterystycznego kształtu pojazdu. Ten zabytkowymodel przyjechał aż z Sosnowca. Na widokautobusu serca miłośników zabytkowych maszynzabiły mocniej. Kierowca przyznał, że lubi jazdę„Ogórkiem”, a najbardziej niepewność, czysię dojedzie… To jednak nikogo nie zniechęciło.W niecodzienną przejażdżkę wybrali się takżesamorządowcy. Radni wiedli prym w autobusachobwożących rybniczan po mieście. W autobusieprezydent Adam Fudali pełnił rolę pilotawycieczki. Wiceprezydenci Joanna Kryszczyszyni Michał Śmigielski wraz z pasażerami zaczęliwspominać dawne czasy – tym autobusemjeździło się do szkoły, do pracy, na wycieczki…Było o słynnym kocyku, który pełnił funkcję kasyfiskalnej, o zabawnych sytuacjach podczas kontrolibiletów, o upychaniu pasażerów przez domykaniedrzwi – bo wóz ma 30 miejsc tylko teoretycznie,praktycznie zmieści się drugie tyle…Wiemy już, kto w „Ogórku” grał w skata i na gitarzeoraz z czym były kanapki, których zapachszybko ogarniał cały autobus… Wśród pasażerówbyli też nieco młodsi, jadący tym modelempo raz pierwszy – i nie jest pewne, czy trzęśli sięze strachu, z wrażenia, czy z braku odpowiedniejamortyzacji… Po podróży miejsko–sentymentalnejprezydent Fudali i dyrektor Zarządu TransportuZbiorowego Kazimierz Berger wręczylinagrody laureatom konkursu „Mój przystanek”.— ZTZ został do ogłoszenia konkursu sprowokowanytym, że pasażerowie zgłaszali zastrzeżenia donazw przystanków. Postawiliśmy więc zapytać icho zdanie — mówi Stanisław Węgierski z ZTZ. Nagrodzonepomysły z różnych przyczyn nie będąwprowadzone, ale jest szansa, że inwencja mieszkańcówzostanie wykorzystana przy nadawaniunazw nowym przystankom. Trzeba przyznać, że„Ogórek” w Rybniku narobił trochę zamieszania.Komu jeszcze było mało, mógł się udać nazwiedzanie zajezdni. Tyle to atrakcji w jedno sobotnieprzedpołudnie!(m)C żamy budynki, a bazę sportową poszerzamy o nowe salegimnastyczne i boiska. Mam nadzieję, że zarówno środowiskonauczycielskie, jak i rodzice te starania zauważają.W tym roku do klas pierwszych przyjętych zostało 1300uczniów, w tym 6–latki. Cieszę się, że praca z ich rodzicamidała efekty i dzięki temu przybyło miejsc w przedszkolach.Wciąż zmagamy się z niżem demograficznym, a w związkuz tym trudno zapewnić wszystkim nauczycielom pełne etaty.Staramy się zatem łączyć je w różnych placówkach, bynie tracić pedagogów, bo przyjdzie czas, że będą bardzo potrzebni.Jesteśmy świadomi roli edukacji w dzisiejszej rzeczywistości,dlatego staramy się nie zaniedbywać żadnegoz etapów kształcenia – od przedszkola do kampusu.Dyrektor rybnickiej delegatury Kuratorium OświatyMaria Lipińska życzyła pierwszoklasistom, by szkoła stałasię dla nich miejscem przeżywania wielkiej przygody irozwijania zainteresowań, a przyszły zawód był prawdziwąpasją, zaś rodzicom, by nadzieje, z jakimi przyprowadzilitu swoje pociechy, się spełniły, a edukacja przyniosłaowoce. Podkreśliła też wkład samorządu w zapewnianieuczniom jak najlepszych warunków do nauki. Namarginesie: na dźwięk głosu M. Lipińskiej nieco rozkojarzonepierwszaki przycichły – można się domyślić, że zadziałałatu nauczycielska magia – doświadczenie i umiejętnośćskupienia na sobie uwagi, tak potrzebna na lekcjach.Nie wszystkim jest ona dana, ale wszystkim pedagogomtakiej właśnie umiejętności życzymy, zaś wszystkimuczniom, by potrafili to wykorzystać...(r)Uczniowskie wizytyW pierwszym miesiącu po wakacjach rybniccy uczniowiegościli swoich rówieśników z Belgii i Niemiec.Z wizytą do IV Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernikaw Chwałowicach przybyła grupa uczniów i nauczycieli z belgijskiejmiejscowości Wavre, partnerująca rybnickim uczniom wrealizacji projektu „Tożsamość europejska” w ramach programuComenius. Goście odwiedzili też Urząd Miasta, przybliżającgospodarzom Rybnika zasady współpracy i założenia projektu.W przedsięwzięcie zaangażowani są także Hiszpanie. Uczniowierybnickiego liceum odwiedzili już swoich zagranicznych partnerów,a rewizyta Hiszpanów w Rybniku miała miejsce w czerwcubr. Celem głównym projektu „Tożsamość europejska” jestumacnianie wśród młodzieży, ich rodzin oraz nauczycieli poczuciatożsamości europejskiej oraz pomoc w zrozumieniu i poznaniuróżnorodności kultur europejskich, ich tradycji i obyczajów.Celem projektu jest również powiększenie motywacji uczniówdo nauki języków obcych oraz wzbogacenie historycznej i kulturowejwiedzy dotyczącej państw uczestniczących w projekcie.W ramach tradycyjnej, długoletniej wymiany, uczniowie I LiceumOgólnokształcącego im. Powstańców Śląskich gościli swoichrówieśników z Gimnazjum Petrinum z partnerskiego miastaDorsten. Do Rybnika przyjechała 30–osobowa grupa uczniówwraz z 2 nauczycielami. Młodzież z Niemiec zwiedziła Kraków,muzeum w Oświęcimiu, Zabytkową Kopalnię Srebra w TarnowskichGórach oraz Beskidy.(za www.rybnik.eu)Telefony do redakcji: 32/42 28 825, 32/42 60 070 23