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彰數 學 與 生 活梁1. 培 養 學 生 對 數 學 內 涵 的 欣 賞 能化崇力 , 瞭 解 數 學 、 機 率 統 計 等 在 各師惠領 域 及 生 活 的 廣 泛 應 用 。範、2. 把 數 學 概 念 融 會 貫 通 於 日 常 生大連活 中 , 使 數 學 學 習 變 得 有 趣 而 實學怡用 。斌3. 培 養 學 生 用 數 學 方 法 思 考 問 題的 素 養 與 能 力 。中正大學基 礎 數 學蔡志強1. 矩 陣 與 線 性 方 程 式 。2. 矩 陣 之 計 算 與 應 用 。3. 線 性 規 劃 。4. 財 務 模 型 — 複 利 、 年 金 、 貸 款 攤 銷 。1. 引 導 學 生 瞭 解 基 本 之 數 學 工 具 。2. 訓 練 學 生 之 解 題 能 力 及 思 考 方式 。管 理 數 學 :Sullivan and Mizrahi( 趙 可 南 / 舒榮 輝 / 徐 泰 煒 譯 第 十 版 , 滄 海 書 局 )5. 集 合 與 計 數 技 巧 、 機 率 。中邏 輯王本 課 程 置 重 點 於 命 題 邏 輯 (prepositional邏 輯 的 功 能 在 使 我 們 能 夠 區 分 開彭 孟 堯 (2009), 基 礎 邏 輯 , 學 富 文 化 。正一logic) 及 述 詞 邏 輯 (predicate logic) 中 自 然來 好 的 論 證 與 不 好 的 論 證大奇演 繹 法 (natural deduction) 上 。 在 本 課 程(argument), 或 有 效 的 (valid) 論 證學中 , 學 生 們 將 會 學 到 一 些 邏 輯 的 基 本 觀與 無 效 的 論 證 。 由 於 在 日 常 生 活念 與 技 巧 , 諸 如 有 效 性 (validity)、 真 值以 及 嚴 格 的 學 術 討 論 中 我 們 都 無表 (truth-table)、 語 意 樹 枝 及 推 論 規 則 等法 避 免 作 論 證 , 邏 輯 因 此 成 為 各等 。個 學 門 的 基 礎 工 具 與 嚴 格 思 維 之所 需 。 本 課 程 目 標 為 讓 學 生 習 得語 句 邏 輯 及 述 詞 邏 輯 相 關 的 邏 輯基 本 觀 念 及 證 明 , 並 為 研 習 進 階邏 輯 做 準 備 。