You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Facilitator bi trebao na tabli nacrtati shemu/stablo seksualnih partnera kao na slici:<br />
VAŠ VRŠNJAK<br />
U nastavku nastavnik pojašnjava na koji način se posmatra<br />
seksualna historija određene osobe:<br />
Obratite pažnju na gornju shemu koja predstavlja<br />
seksualno ponašanje pojedinca. Spolno prenosive<br />
infekcije prenose se razmjenom tjelesnih tečnosti do<br />
koje dolazi nezaštićenim seksualnim odnosom. Što je više<br />
seksualnih partnera, to je razmjena veća i rizik je veći.<br />
Problem je u tome što seksualni odnos s jednom osobom<br />
podrazumijeva seksualni odnos sa svim prethodnim<br />
seksualnim partnerima te osobe. Pogledajte shemu iznad.<br />
Možete vidjeti da se na vrhu dijagrama nalazi silueta<br />
osobe koja predstavlja vašeg vršnjaka. Pretpostavimo<br />
da je on/ona imao/la dva seksualna partnera označena<br />
brojevima 1 i 2. Ukoliko obratite pažnju na brojeve ispod,<br />
oni predstavljaju seksualnu historiju te dvije osobe. Osoba<br />
s oznakom jedan imala je dva seksualna partnera (3 i 4).<br />
Osoba s oznakom tri imala je jednog partnera (7) dok je<br />
osoba s oznakom 7 imala dva partnera. Osoba s oznakom<br />
4 također je imala dva partnera. To znači da vaš vršnjak koji<br />
je imao seksualni odnos s osobama 3 i 4, imao je odnos sa<br />
svim osobama koje se nalaze ispod njih. Isto važi i za osobu<br />
pod oznakom 2. Dakle, na osnovu dijagrama seksualnog<br />
ponašanja lako nam je zaključiti da je vaš vršnjak, imajući<br />
seksualni odnos s dvije osobe, u stvari imao odnos sa 13<br />
osoba. Kolika je šansa da jedna od tih osoba ima neku<br />
spolno prenosivu infekciju.<br />
Sigurnije ponašanje<br />
Učenike pitati šta osoba može poduzeti da smanji rizik od<br />
dobijanja spolno prenosivih infekcija te da manji rizik za<br />
neplaniranu trudnoću? Od učenika treba očekivati sljedeće<br />
odgovore:<br />
• Da se osoba prethodno edukuje i informiše o temama<br />
kao što su seksualno i reproduktivno zdravlje,<br />
spolno prenosive infekcije, neplanirana trudnoća,<br />
kontracepcija i zaštita od infekcija<br />
• Da osoba pristane na seksualni odnos tek onda kada<br />
osjeti da je spremna za takvo ponašanje<br />
• Da osoba nauči pravilno koristiti zaštitu<br />
• Da osoba koristi zaštitu<br />
U nastavku facilitator zaključuje sljedeće:<br />
Zdravi stilovi života i životne vještine mogu nam pomoći<br />
da živimo sigurnije. Sigurniji seks koji podrazumijeva<br />
upotrebu kondoma zasigurno će smanjiti rizik od dobijanja<br />
spolno prenosivih infekcija. To također podrazumijeva<br />
da upoznamo partnerovu seksualnu historiju, vodimo<br />
računa da koristimo kondom i da to radimo pravilno te da<br />
izbjegavamo upotrebu alkohola i droga kako bi se izbjegao<br />
njihov uticaj na naše odluke.<br />
59
Change language