PRIRUČNIK

RECENZIJE
Husić Lamija
Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade Kantona Sarajevo
Sarajevo,01.12.2015.godine
Uraditi recenziju jednog priručnika nije lagan posao. Posebno, u odnosu na činjenicu da se radi o
priručniku za mlade, priručniku koji je namijenjen najosjetljivijoj populaciji u društvu. Kakav treba biti
sadržaj jednog priručnika da bi, uz lako dostupne informacije iz bilo koje tematike, mogao ipak privući
pažnju mlade osobe, zainteresirati je da pročita takav jedan priručnik i što je najbitinije, primjeni nešto od
preporuka iz priručnika.
Upravo jedan takav priručnik - Zdravi životni stilovi i odnosi među adolescentima, će, po mom mišljenju,
zaintrigirati mladu osobu, podstaknuti je na razmišljanje, uticati na uključivanje u volonterski rad i sl.
Dakle, Priručnik pod nazivom Zdravi životni stilovi i odnosi među adolescentima, je materijal predviđen
da ga čitaju mladi ljudi – od učenika starijih razreda osnovne škole, preko srednjoškolaca, pa do
studentske populacije.
Namijenjen je mladim osobama željnih novih saznanja, drugačijih pogleda, a prije svega spremnih na
promjene. Dakle, ne samo željnih promjena, već spremnih na promjene.
Novi pravac u razmišljanju i djelovanju mladih ljudi, za početak, je sasvim dovoljan da bi čitalac uvidio na
kvalitet ovog priručnika.
Kada sam dobila zadatak da uradim recenziju Priručnika pod nazivom Zdravi životni stilovi i odnosi
među adolescentima, moram priznati da sam prvo pomislila da li se nešto novo, nešto što već nije viđeno
i napisano, može naći u ovom materijalu. Bila sam skeptična u vezi sa ovom tematikom. Međutim, nakon
pročitanog i analiziranog materijala, priznajem da su dileme bile nepotrebne. Jer, materijal je koncipiran
tako da na moderan, savremen način nudi mnoštvo novih informacija, iz provjerenih izvora. Materijal
nudi teme za razmišljanje, podstiče mlade ljude na akciju, na aktivno uključivanje u dešavanja u društvu.
Otvaraju se različiti putevi mladima ka promjenama, mladi prestaju biti samo pasivni promatrači ili
kritizeri postojećeg stanja u kojem se generalno nalazimo.
Stoga, preporučujem Priručnik za upotrebu i korištenje mladima i mislim da treba imati zasluženo mjesto
u biblioteci (vlastitoj ili školskoj). Teme za diskusiju između mladih se vrlo lako mogu naći u Priručniku.
Takođe, teme za ragovor mladih sa roditeljima, nastavnicima, autoritetima se mogu crpiti iz Priručnika.
6