20.12.2016 Views

T%C3%BCbitak2016-%20Lise

T%C3%BCbitak2016-%20Lise

T%C3%BCbitak2016-%20Lise

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ORTAHİSAR kanuni Anadolu Lisesi<br />

ORTAHİSAR kanuni Anadolu Lisesi<br />

EDEBİ METNİ İÇSELLEŞTİRMEK<br />

ROMANDA METİNLERARASILIK:<br />

AŞK-I MEMNU<br />

Danışman Öğretmen<br />

İBRAHİM BAYRAM<br />

Danışman Öğretmen<br />

AYLA SEYMEN<br />

Hazırlayan Öğrenciler<br />

ÖMER ÇEBİ (10/B) - ÖYKÜ BARUTCU (10/B)<br />

Hazırlayan Öğrenciler<br />

CEMRE YILDIZ(11/F) - SEDA NUR ÖZTAŞ (11/G)<br />

Proje Tanıtımı<br />

Bu projeye başlamadan önce internetteki çeşitli sitelerden<br />

daha önce yapılan anketlerdeki soru tarzlarını<br />

inceledik ve yapmış olduğumuz gözlemlerden yararlanarak<br />

kendi anket çalışmamızı hazırladık. Hazırlamış<br />

olduğumuz bu anketi yaşadığımız şehirdeki ilkokul,<br />

ortaokul, lise ve üniversite öğrencileri ile okula devam<br />

etmeyen insanlara uyguladık. İçselleştirmek, bir kanı ya<br />

da tutumun kişilik özelliği olacak ölçüde benimsenerek<br />

özümlenmesidir. İçselleştirme ile kişi kültürü ile ilgili, değer<br />

ve kuralları kendi kişiliğinde yoğurarak benimser.<br />

Böylece kişi toplumsallaşarak hem öğrenir hem de tüm<br />

bunları kabullenir. Peki biz okuduklarımızı ne kadar içselleştirebiliyoruz?<br />

Yaptığımız anket sonuçlarına göre insanların %80’i<br />

kitap okumayı severken %20’si sevmiyor. Yapmış olduğumuz<br />

anket çalışması ve araştırmalar sonucunda<br />

insanların edebiyatı yeterince içselleştiremediği anlaşılmıştır.<br />

Bununla beraber, lise öğrencilerinin diğer yaş<br />

gruplarına göre daha fazla etkilendiği ve içselleştirebildiği<br />

görülmüştür.<br />

Proje Tanıtımı<br />

İncelenen üç romanın birçok benzer özelliği görüldüğü<br />

gibi farklılıklarına da rastlanmıştır. Anna Karenina<br />

ve Madam Bovary romanlarında olay içerisindeki zaman<br />

farkı daha fazla iken Aşk-ı Memnu’da azdır. Aşk-ı<br />

Memnu’da ve Anna Karenina’da ana karakter tek bir kişiye<br />

âşık olurken Madam Bovary’de çıkar ilişkisi ve hırs<br />

doğrultusunda birçok aşk yaşanmıştır. Madam Bovary<br />

ve Aşk-ı Memnu eserlerinde ana karakterler ihanetlerini<br />

açıklayamazken Anna Karenina’da yapılan ihanet açıklanmıştır.<br />

Bu üç romanda yazarlar karakterlerini ince bir<br />

iplik gibi dokumuştur ve karakterlerin ihanetinin cezasını<br />

canlarıyla ödetmişlerdir.<br />

Batıda ortaya çıkan akımlardan Türk Edebiyatı’nın<br />

da etkilendiğini gözlemledik. Bihter’in davranışlarının<br />

annesinden etkilendiği fark edilmiştir. Bu natüralist<br />

akımının etkisidir.<br />

Bu üç roman arasında en geç Aşk-ı Memnu<br />

yazıldığından ‘Batı etkisiyle oluşturulan kopya eser’ düşüncesi<br />

zihinlerde yer edinmiştir. Aşk-ı Memnu eserinin<br />

yazıldığı dönemdeki sosyal yapıya baktığımızda Batı<br />

Etkisiyle Gelişen Türk Edebiyatı ürünü olduğundan Batı’dan<br />

etkilense de Halid Ziya UŞAKLIGİL’in kendine has<br />

cümleleriyle ve üslubuyla ‘kopya eser’ sıfatından sıyrılmıştır.<br />

231

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!