T%C3%BCbitak2016-%20Lise

More documents

Recommendations

Info

ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ Bil-bul-yap BİLGİSAYAR VE İNTERNET BAĞIMLILIĞINI FARKET Danışman Öğretmen Seval Bulut Danışman Öğretmen SÜLEYMAN KORKMAZ Hazırlayan Öğrenciler GÖKDENİZ USTA-9 Hazırlayan Öğrenciler İLKAN TURGUT-10 Proje Tanıtımı Amaç: matematiği eğlenceli hale getirerek istenilen bir konunun ya da dersin pekiştirilmesi için yapılmıştır. BİL-BUL-YAP oyununun öğrenciler için istenilen ders veya konuda kalıcı öğrenme sağlanması amacıyla kullanılabileceğini gördük. Oyun olması sebebiyle de öğrencileri daha aktif kılacağını ve öğrenme konusunda pekiştireceğini düşünüyoruz. Proje Tanıtımı Amaç: bilgisayar ve internet bağımlılığı hakkında farkındalık yaratmak ve bağımlılığa karşı arkadaşlarımıza, ailelere Öneriler sunmak Bilgisayar ve internet bağımlılığının günümüzün en önemli sorunlardan birisi olduğunu düşünerek; bilgisayar ve internet bağımlılığının nedenleri ve çözümlerini araştırdık.yapılan anket sonucunda okulumuzda bilgisayar ve internet bağımlılığının % 45,6 olarak belirledik.bu oranın büyüklüğünü görmezden gelemezdik. Bu alanda yapılan araştırmalardan faydalanarak bir çalışma hazırladık. 76
ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ ÇARKLA EĞLENCELİ İNGİLİZCE DOĞAL DİŞ MACUNU Danışman Öğretmen AYŞEGÜL TURGUT Danışman Öğretmen MERVE KILIÇARSLAN Hazırlayan Öğrenciler SEMANUR YILDIZ-10 ÖZGE KALKAN-10 GÜLDEN AYDIN-10 Hazırlayan Öğrenciler FATMANUR AYDIN-10 NURİYE KESKİN-10 ÖZLEM ÖZDEMİR-10 Proje Tanıtımı Proje Tanıtımı Öğrencilerimizin ingilizce dersine olan önyargılarını kırmak ve diğer derslerdeki olumsuz enerjilerini azaltmak amacıyla dersin eğlenceli işlenmesi amaçlanmıştır. Sınıfta yaptığımız proje çarkımızla eğlencli dakikalar yaşadık.öğrencilerimiz okunan metinlerdeki kelimelere iyice aşina olarak ingilizce kelime dağarcıklarının geliştiğini belirttiler.karşılıklı iletişim kurarak daha çok kelimeyi daha keyifli şekilde öğrendiklerini söyeledir.çarkımız eğlenceli dakikalar yaşamamızı sağladı. Günlük hayatta kullandığımız diş macunlarının içerisindeki bulunan sodyum florürün zararlarını araştırdık. Daha sonra doğal diş macunları yapmaya karar verdik. İçeriğinde hangi malzemelerin olması gerektiğini araştırıp, uygun malzemeleri aldık ve diş macunu yapımı aşamasına başladık. Deney sonrasında aslında katkı maddesizde doğal yağlar kullanılarakta diş macununun yapıldığını ve yapılan macunun da dişlere zarar vermediği ,çizmediğide görülmüştür. 77
Page 5 and 6:
SUNUŞ Ülkesel kalkınma; bilgi to
Page 7 and 8:
4006 tübitak fuarları yürütme v
Page 9 and 10:
Akçaabat imkb Anadolu Lisesi 1
Page 11 and 12:
AKÇAABAT İMKB ANADOLU LİSESİ AK
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
AKÇAABAT İMKB ANADOLU LİSESİ YE
Page 25 and 26:
AKÇAABAT ÇOK PROGRAMLI ANADOLU L
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34: AKÇAABAT ÇOK PROGRAMLI ANADOLU L
Page 39 and 40: Araklı Saffet Çebi Mesleki ve Tek
Page 57 and 58: Arsin Anadolu Lisesi Arsin Anadolu
Page 81 and 82: ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİ
Page 83: ARSİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİ
Page 99 and 100: ÇARŞIBAŞI Anadolu Lisesi ÇARŞI
Page 117 and 118: DÜZKÖY Anadolu Lisesi DÜZKÖY An
Page 131 and 132: MAÇKA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSE
Page 133 and 134: MAÇKA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSE
Page 135 and 136:
MAÇKA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSE
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
trabzon fen LİSESİ 137
Page 147 and 148:
trabzon fen LİSESİ trabzon fen L
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
ORTAHİSAR 80. YIL MESLEKİ VE TEKN
Page 161 and 162:
ORTAHİSAR 80. yıl MESLEKİ VE TEK
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
ORTAHİSAR atatürk MESLEKİ VE TEK
Page 175 and 176:
ORTAHİSAR ATATÜRK MESLEKİ VE TEK
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Ortahisar erdoğdu Anadolu Lisesi 1
Page 189 and 190:
ORTAHİSAR erdoğdu ANADOLU LİSES
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Ortahisar Fatih Sultan Mehmet Anado
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
ORtAHİSAR GAZİ Anadolu Lisesi 211
Page 221 and 222:
ORTAHİSAR GAZİ Anadolu Lisesi ORT
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
ORTAHİSAR kanuni Anadolu Lisesi OR
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
ORTAHİSAR kanuni Anadolu Lisesi TA
Page 251 and 252:
ORTAHİSAR sosyal bilimler Lisesi O
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
ŞALPAZARI AYTEN YILMAZ MESLEKİ VE
Page 267 and 268:
şalpazarı AYTEN YILMAZ MESLEKİ V
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
tonya ANADOLU LİSESİ tonya ANADOL
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
YOMRA ÖZDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOL
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
YOMRA fen LİSESİ 323
Page 333 and 334:
YOMRA fen LİSESİ YOMRA fen LİSES
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
Page 343 and 344:
show all

T%C3%BCbitak2016-%20Lise

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?